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29掌声教师：么春蕊爱是什么？问题引领：英子发生了什么变化？英子为什么会发生这么大的变化？原来的英子是什么样的？后来英子变成什么样了？感悟英子的变化：就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。掌声是，；掌声是，；掌声是，……是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。爱爱是一阵阵热烈的掌声爱是一张张亲切的笑脸爱是炎炎夏日一缕清凉的风爱是严寒冬季一杯温热的茶爱是大雨中的一把花伞爱是黑暗中的一支红烛爱是踽踽独行中的问候爱是久旱逢甘霖的喜悦爱是……我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我，使我鼓起勇气微笑着面对生活。作业：读了英子的来信，你可以把你的心里话写一写，给英子写封回信！
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