四年级下册个人学期总结（通用11篇）.pdf

四年级下册个人学期总结

四年级下册个人学期总结（通用11篇）

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如

立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大

家整理的四年级下册个人学期总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级下册个人学期总结篇1

时光荏苒，岁月匆匆。就在冬姑娘翩翩起舞，风调皮地吟唱着歌

儿的时候，又一年即将到来，而这个学期也快要结束了。

因为我们这个学期，是市里面11个县的学校统一抽考，期末考试

除了语数英之外，还有品德与社会（生命与健康常识）和科学，所以

最后一个月的学习特别紧张。妈妈也给我买了一套同步试卷模拟做，

同时根据我的学习成绩制定了严格的计划：

①每天早晨6：20起床，读半个小时的英语；

②放学回家做完作业，读背一个小时的语文课文和数学公式及英

语（如果作业多，至少也要读半个小时）；

③一天做一张试卷，妈妈对照答案批改；

④家庭作业给妈妈检查，错题要更正并写在错题本上；

⑤双休日只允许出去玩一个小时，其余时间在家里做作业和卷子、

难题；

⑥上学期间酌情允许是否可玩电脑，上网只看有关文学的东西。

我按照妈妈拟定的计划做着，学习效率提高了许多。我自己也总

结了我这个学期的优点与不足之处。首先来说说优点吧，这个学期每

次的语文考试（第八单元和期末综合卷还没考）我都勇夺桂冠，老师

都说在她眼里我是个几乎完美的学生。数学呢，也比上个学期爱钻研

难题了，第四单元考试应用题的最后一题只有我做出来了呢！然后字

也有大大的进步，上课认真听讲，积极回答问题。最后嘛，画画技术

和策划技术进步了，这学期目前为止出了三期黑板报，我为主策划，

老师说我们班的黑板报被校长点名表扬了，老师还大大地夸奖了我呢！

再说说不足的地方。考试时，我总是粗心大意，不是这里数错，

就是那里算错，这点必须得改；然后呢因为一点儿芝麻小事就发脾气，

还无缘无故地打别人，必须要改；最后就是懒，不爱整理课桌、书包，

书本常常是这里一本，那里一本，以至于找不到需要的书。

这个学期以来，我进步了许多，可也要改掉一些坏习惯、坏毛病。

在新的一年里，我要做个品学兼优、人人称赞的好班长、好学生！

四年级下册个人学期总结篇2

本学期我一直按时到校，课间经常与同学和睦相处，没有在室外

打闹，放学后我有时及时回家，有时在外面逗留，经常认真自觉完成

家庭作业，一直自己收拾书包。课堂上我一直认真听讲，经常积极回

答问题，我一直遵守课堂纪律，有时被老师表扬，我的语数外成绩一

直是优。

本学我经常按时到校从不迟到。能和同学们和睦相处，从不与同

学打架，课堂上我经常认真听讲，能积极回答问题，书写工整，经常

得高分。老师偶尔夸我。放学后我经常及时回家，从不在外面逗留。

家庭作业能自觉完成，经常主动收拾书包和房间。家长从不夸我，这

学期表现良好。

本学期我从不迟到早退，从不逃课，上课时我没有开小差，看过

闲书，没说话，偶尔看闲书。我在课堂上能完成课堂作业，老师发下

作业后我能及时订正错误，老师布置的家庭作业我能自觉完成，家庭

作业错误少。每天早晨，能交作业。本学期各科测试经常得优。我能

值日。我在活动时能讲文明注意安全。我与同学没有出现打闹，放学

后我能及时回家，我听家长的话，我没有撒谎。

四年级下册个人学期总结篇3

时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。回首过去忙碌而充

实的足迹，收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。在实际工作

中，我不断改进课堂教学方法，积极探索尝试教学方式，本着“以人

为本”尊重关爱每一位学生；怀着高度的责任使命感，工作上认认真

真，兢兢业业，较圆满地完成了本学期的教学任务。现将本学期教学

工作做以小结，以促进提高后的工作：

一、深入钻研教材积极参与学校教研活动

虽然已从教多年，但我对人教版教材钻研还不是很透彻，挖掘不

是很深入。为此学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、

基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设

计教案。使每课教案有明确的教学目的；有具体的教学内