六年级下册语文阅读理解考前专项练习及答案浙教版.pdf

六年级下册语文阅读理解考前专项练习及答案浙教版

班级：________姓名：________时间：________

一、课外阅读。

请传递给下一位

①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速路上。

②7个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家3口，蜷缩

在小车里。为了省油，年早熄了火。

③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿。可是，车上仅有的

几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安

慰儿子。

④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘

米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪

覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦急惶恐。儿子在车里嚷：“会

不会是《后天》降临了啊。”《后天》是一部美国电影，场面很恐怖。

⑤我回到车上，打开收音，调到交通频道。收音机在反复播放，因为骤然

而至的大雪，高速路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速路也封了，政府正在

组织抢修。

⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子

走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。

⑦我下了车。中年男人大声喊，这是前面送过来的盒饭，你帮往后传一

下。我小心翼翼地扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来，

疑感地问他：“怎么回啊？”

⑧他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听

他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传

递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速路，路太滑，没法一辆

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辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”

⑨我明白了。扶着车子，我慢慢到车尾，喊我后面的驾驶员。后面是辆大

货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。

⑩又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的

话，先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。

⑪就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上传到后面

车上的人手上。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是

会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上。我前面的人，后面的人，都像

个雪人。

⑫终于，后面的货车司机告诉我，不用再传了。后面的人，都已经接到盒

饭了。⑬这一袋盒饭，是我和妻子的。坐在车里，打开盒饭，还着温温的热

气。

⑭几个小时后，高速路终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动。

每一辆车，都打开了双跳灯。温暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，汇成了一

股暖流。

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1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

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2．请概括文中“我”的情感变化过程。（每空4个字）

____________→____________→____________

3．文章第④段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

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4．请结合语境，分析第⑭段画线句子中加点词语的表达效果。

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5．用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义。

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二、请认真阅读下列短文，完成问题。

欣赏是一种善良

12年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代

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人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一

个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

．．．．

他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一

手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队

当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了

作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄

儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、