教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（模拟题）.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

2.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

3.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

4.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

5.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

二.填空题

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（???）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（???）cm。

3.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

4.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

5.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

6.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

三.判断题

1.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

2.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

3.我们可以用手来测量物体长度。（??）

4.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

5.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

6.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

四.连线题

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.简答题

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题

1.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（???）

①②③

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

二.填空题

1.（1）提高速度?（2）方便计数

2.cm；3.10

3.比较高矮；比较长短；比较大小

4.起；终

5.拇指；中指

6.形状；颜色；轻重；软硬

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

3.使用标准工具进行长度的测量。

4.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.③①②