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婴幼儿生长发育评估表——育婴早教师必备
☺：一个月
分类工程测试法通过标准游戏容
抬头双手穿插在胸前抬头能左右转头小火车慢慢跑
大动作扶坐双手扶宝宝上臂外侧头竖直2秒以
上
抓握不同规那
精细动作抓握给宝宝勺把或笔杆能紧握握10秒以上么的玩具
和宝宝对视说话，宝宝快乐时会发发出细小喉音积极和宝宝说
言语喉音出喉音话
看脸谱将脸谱等置宝宝正面20厘米处，能注视7秒以上
认知注视好娃娃，
视听定用“咯咯〞声再距宝宝头部10厘米处会转头寻找声找妈妈
向引逗源
行为逗笑用手挠胸脯发出回音性微笑满月之前出现按摩
识把大用声音“呜——〞表示大便，“嘘对声音刺激有
自理小便——〞表示小便，建立条件反射反响
☺：二个月
分类工程测试法通过标准游戏容
宝宝双手穿插在胸前，父母用声音抬头45度小宝宝坐轮
大动作抬头或玩具逗引船
.v.
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仰卧位时宝宝能看小手〔不能穿太看5秒以上小手真好玩
精细动作看手厚〕
宝宝快乐时都他能发“啊〞“喔〞“呜小宝宝学唱
言语发音〞3个元音歌
头躺正，仰卧位，手拿红色塑料或追视并转头绒球游戏
认知追视毛线球在眼前30厘米左右处晃动
宝宝快乐时挠痒痒肌，能发出笑声发“咯咯〞笑声挠痒痒
行为逗笑
自理吞咽用勺喂水时吸吮吞咽好吸吮吞咽
☺：三个月
分类工
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