第二章第四节自然灾害教学设计-2020年秋人教版八年级地理上册.pdf

八年级地理上册自然灾害教学设计

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教学设计

本节是《中国的自然环境》的第四节，本节内容为：自

然灾害的概念，常见自然灾害的种类，我国自然灾害的特

教材分析

点、主要灾害的分布及成因，防灾减灾知识，结构清楚层次

分明。

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自然灾害的概念和种类是学习的基础，重点内容是我国

自然灾害的特点、分布及成因。通过本节课的学习，使学生

了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，形成“自然灾害

频发是我国基本地理国情之一”的认识，从而更好的理解自

然灾害和破坏环境的关系，树立防灾减灾的意识，提高防灾

减灾的能力。

教材编写紧扣课标的要求，重点突出三个方面。第一，

在认知程度上把握“了解”，不涉及较深的原因分析。第

二，在认知内容上立足“中国”，以中国的自然灾害为案例

讲述自然灾害的一般知识。第三，在认知方法上从“身边”

入手，以将所学知识与学生的生活经验和体验相结合。

通过前几节课的学习，学生对我国的自然环境（地形、

学情分析地势、气候、河流）对人类生产生活的影响已经有了一定的

了解，在此基础上从自然灾害的角度探讨自然灾害对人类的

影响，能够被学生轻松的接受，对于自然灾害学生并不陌

生，本课是将学生的零散知识整合在一起，并提高认识程

度，难度不大容易被学生掌握。

【知识与技能】

教学目标

1、能够结合实例说出自然灾害的内涵。

2、了解我国自然灾害的主要特点。

3、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。

4、形成“自然灾害频发是我国基本的地理国情之

一”的认识。

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【过程与方法】

教师指导学生搜集整理资料，培养学生分析问题的能力。

【情感、态度与价值观】

1.认识我国常见的自然灾害，能够正确认识和对待自然灾

害。

2.认识我国常见的自然灾害的分布，正确认识和对待自然灾

害，学会自我避灾。

1.了解我国常见的自然灾害。

教学重点

2.了解我国自然灾害的分布及原因。

1.通过图文资料，了解我国常见的自然灾害。

教学难点

2.通过所学知识，会分析总结我国常见的自然灾害的分布及

原因。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放视频。观看视频。引发学生兴趣。

环节一介绍自然灾害的概