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大纲概述人在教科书《比》第六年级的上册中，探讨了比的意义和与除法分数除法的关系教材分析指出，在分数除法单元中，比与其他数学概念有着天然的联系这次修订将部分内容分拆出来，重新整合为单元，并强调了比的意义和意义，以及比与除法分数除法的关系学生在这个过程中已经掌握了除法的意义与商不变的性质分数的意义与基本性质分数与除法的关系接下来的教学内容安排在分数乘除法之后进行，既加强了知识间的内在联系，又为后面学习比例相关的知识打下了良好的基础这个大纲旨在让学生理解并运用比的意义，从而更
《比》教学设计
本课时编写：安徽省淮北市黎苑小学韩东
教材分析
由于比与除法着天然的联系，这部分内容过去一直编排在“分数除法”单元内。此
次修订，把这部分内容分拆出来，另成单元，主要是为了突出比和比例”的独立性、重要
性，比不仅与分数除法联系，还与分数、除法等知识更重要的联系。比的知识是学习比
例相关知识的必要基础，把比单独设单元，利于学生从量与量之间的关系这一角度去认
识比，而不仅仅从运算的角度
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