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第六章
学前儿童的心理健康;;一、影响学前儿童心理健康的因素;1、遗传因素;2、先天的非遗传因素;3、后天的脑损伤;;;;1、气质;1、家庭;溺爱型;2、托幼园所;3、社会;学前儿童正处于心理开展、人格形成的关键时期，可塑性大，心理极不成熟，自我调节水平低，极易受环境等不利影响。
因此，家长与幼儿教师应重视学前儿童的心理健康的维护。
;〔一〕创设适宜环境，促进幼儿健康成长;〔二〕开展心理咨询，加强保健措施;〔三〕开展各项活动，进行心理健康教育;〔四〕密切家园协作，增强教育合力;案例一;因为扬扬是独生子，家里人都顺着他，在幼儿园表现自由、任性，没有任何约束，从这里可以判断，父母的养育态度属于溺爱型，这种养育态度不利于扬扬的心理健康。
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