六年级上册语文第四单元《桥》PPT教学课件 第2课时.pptx

人教版语文六年级上册课件;请根据课文内容，找出使下列句子更生动的课文原话。;4.死亡在逼近。

5.水渐渐蹿上来。

6.水到了老汉的胸膛。

;文章主要是通过运用比喻、拟人等修辞手法把环境描写得更加生动形象的，让我们体会到了洪水的凶猛和可怕。;在这洪水肆虐，危在旦夕的时刻，发生了什么事情呢？;品味言行，探究人物形象;在这危在旦夕、关乎生死的时刻，村民们是怎么做的？;哪些词语能体现村民们在当时危急的形势下惊慌逃命的狼狈样子和混乱的场面？;在这危在旦夕、关乎生死的时刻，老汉——村支书是怎么做的？作者运用了什么描写？你体会到了什么？;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;短短三句话，你能读出哪些信息？;这三句话用了三个感叹号，说明老汉的声音像大山一样坚定，铿锵有力。;老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;他作为一位父亲，却在生死关头把自己的儿子揪了出来，难道他真的不爱他的儿子吗？;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。;一“揪”一“推”，含义深刻。让我们齐读第15～20自然段，读出老支书的铁面无私和对儿子的爱。;心系群众、临危不乱、不徇私情、舍己为人的老支书。;对小伙子吼，用力把小伙子推上木桥。深深爱着自己儿子的老支书。;;体会表达效果，揭示题目;五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。;课文结尾有怎样的表达效果？;直到小说最后一句话才揭示老汉和小伙子的关系，这虽让人感到出乎意料，但联系前文仔细想想，又觉得是在情理之中的，衬托出了老支书舍己为人、不徇私???的高大形象。构思新颖别致，设置悬念，前后照应，达到了震撼人心的艺术效果，增强了故事的悲壮色彩。;课文为什么以“桥”为题目？;这篇小小说被评为“全国优秀短篇小说”，你知道原因吗？;艺术来源于生活，其实我们身边就有很多像老支书这样大公无私的党员干部。岁月静好时，他们默默奉献；生死危急时，他们挺身而出。他们，永远值得我们爱戴、赞颂。;这篇________写了一位老支书，面对汹涌的洪水，镇定指挥，组织村民跨越死亡的生命桥。他临危不乱、____________，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的________。;1.抄写课文中优美的句子，丰富积累。

2.学有余力的同学请完成小练笔：用环境描写的方法写一段话。;思维导图