人教版英语五年级上册 Unit 1 第四课时.ppt

www.timebook.ccwww.timebook.cc*人教版英语五年级上册*Unit1Whatshelike?*第四课时一、课前热身与导入1.师生进行英译汉对话活动。2.听音乐，播放歌曲“Who’syourteacher?”3.师生谈论任课老师的简单情况。*二、新课呈现谁是小小翻译家1.有礼貌的；客气的polite2.工作努力的；辛勤的hard-working3.有用的；愿意帮忙的helpful4.聪明的；聪颖的clever5.羞怯的；腼腆的；怕生的shy6.－吴一凡什么样？－他学习很努力。－What’sWuYifanlike?－He’shard-working.7.－他是什么样？－他很有礼貌。－What’shelike?－He’spolite.*二、新课呈现重点词语和句子。1.给重点词语配图。*polite有礼貌的；客气的polite有礼貌的；客气的*hard-working工作努力的；辛勤的hard-working工作努力的；辛勤的*helpful有用的；愿意帮忙的helpful有用的；愿意帮忙的*clever聪明的；聪颖的*shy羞怯的；腼腆的；怕生的shy羞怯的；腼腆的；怕生的*2.讲解重点句型（1）特殊疑问句Whats…like？的用法①whats是whatis的缩略式，意为“是什么”；like意为“像…”；What’s…like?意为“……什么样？”②例句：－WhatsAlicelike?－Shesshy.－WhatsJimlike?－Heshard-working.*（2）按照例句，对划线部分进行提问，并作回答。例句：WuYifanishard-working.→－WhatsWuYifanlike?－Heshard-working.MissSmithispolite.→Tomisclever.→*（3）抽签对话游戏。二人一组，桌面上摆出两个小箱子，里面分别装着课前准备好的本班每个同学的名片和描述人物外貌及性格特征的词卡。学生1在名片箱子里任意抽取一张名片ZhangJuan，进行询问：WhatsZhangJuanlike?学生2在词卡箱子里任意抽取一张词卡clever，并作回答：Shesclever.在任意抽取学生名片和词卡，继续做对话游戏。*三、分组练习1.三人一组，一位组员负责做动作表演，并告知自己所模仿人的姓名；另外两位组员根据第一位组员的动作表演，进行问答对话练习活动。举例如下：*WuJunhard-workingWhatsWuJunlike?Heshard-working.*LiuYuanyuanhelpfulWhatsLiuYuanyuanlike?Sheshelpful.*SunYanshyWhatsSunYanlike?Shesshy.*XiaohongXiaolipolite