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《市场营销”的整体认知
《市场营销》课程第二讲
段光中
为什么要学《市场营销》
时代的需要!
社会的需要!
个人的需要!
实践创新
实践创新
审美情趣为学会学习理性
审美
情趣
为
学会学习
思维
文化基础
全面发
展的人
“会
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端(
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醚暴
醚暴具
为什么要学《市场营销》
企业只有两种活动是创造利润的,那就是营销和创
新,其余的都是成本!
——彼得·德鲁克
市场营销启蒙故事——盲人打“灯笼”
市场营销大家谈
《市场营销》是什么?
◆什么是市场营销?
◆你如何看待市场营销?
市场营销是什么?
市场营销是有目的、有计划
地进行“主观的”价值传播,
并获得他人理解、认同和跟
随的一种学问!
现代市场营销的演变历程
萌芽阶段:19世纪末-二战前
生产发展,供应增加,交通提速。经济学家开始研究“分销”效率
成熟与独立阶段:二战前后-1980年前
军用生产力向民用生产力转移,新技术新产品层出不穷,战后婴儿潮引发人口爆炸式增长。大供给与大需求相互交织、相互影响。
管理学、运筹学、数学、统计学、系统论思想开始融入,市场营销学独立于经济学。科特勒、麦肯锡,市场细分与定位、4Ps等定型。
创新与实践阶段:1980年前后-上世纪末
西方进入发达阶段,消费者成为交易中心,电视媒体影响力强大。
心理学引入市场营销学,需求、感知价值、客户关系、消费者行为与决策模型、客户满意、客户忠诚、营销策划、消费者权益保护等。
新时代大融合阶段:上世纪末-现在
网络成为社会与生活的主流。赛博空间、电子商务、移动支付、网络媒体、全员参与、大数据时代等。以人为本、价值驱动、品牌资产、差异化小众市场、大数据分析等,传播即营销、营销即传播。
现代市场营销的演变历程
1934年复旦大学丁馨伯教授的《市场学原理》
1949年以后进入计划经济时代
1978年十一届三中全会“以经济建设为中心”
1984年十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》
1984年广西商业高等专科学校开始设置市场营销专业
1984年成立市场教学研究会并创办《营销管理》期刊杂志
1988年山东大学首先开设本科市场营销专业
1990年,市场学、行销学、销售学、经营学等统一为“市场营销学”
1991年中国市场学会成立
1992年邓小平的南巡讲话全面激活市场经济,市场营销黄金一代
1994年中国市场营销协会成立
2000年中国人民大学、上海财经大学、中山大学,市场营销研究所
市场营销概念
1935年:市场营销是将产品和服务从生产者传送至消费者的商业活动。
1960年:市场营销是引导产品和服务从供应商向消费者流动的商业活动。
1985年:市场营销是对创意、产品和服务进行构思、定价、促销和分销,并通过交换来满足个人和组织的需要的规划与执行过程。
2004年:市场营销是采用企业与利益相关者都可获利的方式,为顾客创造、沟通和传递价值,并管理顾客关系的组织功能和一系列过程。
2007年:市场营销是创造、沟通、传递、交换对顾客、客户、合作伙伴
和整个社会具有价值的混供物的一系列活动、组织制度和过程。
2013年:市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中,为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的一系列酒动、过程和体系。
市场营销的重要性
对企业:
1.企业生产的产品或服务与消费者的需求之间存在天然的“时空”距离
2.消费者需求是动态的、变化的
3.满足消费者需求的方式和渠道是多样的
4.市场营销是企业创造利润的必要途径
对社会:
1.社会化的分工协作,市场营销能降低社会总运行成本
2.市场营销加快社会信息及人员流动的速度和效率,激发社会创造能力
3.市场营销引发社会财富的流动,激发社会发展的活力
4.市场营销引导社会资源的合理流动,促进社会生产与需求之间动态的平衡
对个人:
1.市场营销是就业机会
2.市场营销增加了个人选择商品的空间
3.市场营销有利于人们更好地获取信息和利用信息
4.市场营销是能有效地改变人们的思维方式
爱斯基摩人捕健
市场营销
市场营销内容组成
市场需求调查市场环境分析
市场需求调查
机会威胁分析SWor分析
机会威胁分析
市场竞争分析波特五力竞争模型
市场竞争分析
市场细分、目标市场选择MECE法
市场细分、目标市场选择
市场定位安索夫矩阵
市场定位
营销战略与营销目标制定基本竞争战略:
营销战略与营销目标制定
成本领先战略
差异化战略
品牌战略集中化战略
品牌战略
产品
消费者行为分
消费者行为分析与决策模型
渠道
组合营销策略:
组合营销策略:4Ps、4Cs、4Rs
物流系统
营销管理过程:
计划、实施、控制、评估批发与零售
计划、实施
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