幼儿园课件：托一班家长会.pptx

爱，从春天开始小小一班家长会2024.04.23

童心晴雨表--幼儿情绪管理沙龙FRIENDLY

1.孩子表达的是什么情绪？2.情绪的表达行为有哪些？3.产生的原因是什么？4.假如你是当事家长，你会怎么做？

【事例一】“妈妈，哥哥，玩具。”2岁的弟弟指着4岁哥哥手中的玩具。妈妈明白了弟弟的意思，走过去，从哥哥手中拿过玩具，说:给弟弟玩会儿。哥哥呆呆地站了几分秒后，突然冲过去，用力将玩具从弟弟手中抽走，大声说:″这是我的”。弟弟没站稳摔倒了，大声哭起来。妈妈很生气，赶紧扶起弟弟，然后用力在哥哥的屁股上打了两下，说:″真不懂事。哥哥也开始哭了起来，而且一哭就停不下来，十几分钟过去了，还没有停的意思。妈妈无奈地走过去对哥哥说:“不是和你说过吗，弟弟比你小，你是哥哥，得让着弟弟，还跟弟弟抢玩具，你这哥哥是怎么当的？”哥哥对妈妈的话充耳不闻，哭得更厉害了。妈妈心烦意乱，大声训斥:“不许哭了。”可是一点都不管用，哥哥索性放开嗓子，更大声哭起来。“哭哭哭，这么爱哭，你哭个够吧”。妈妈转过身不理哥哥。哥哥哭了一会儿，突然跑进房间，用力关上了门。1.孩子表达的是什么情绪？2.情绪的表达行为有哪些？3.产生的原因是什么？4.假如你是当事家长，你会怎么做？

【事例二】一天傍晚，妈妈带5岁的冰冰到小区楼下玩。冰冰看见假山，就丢下自己的儿童自行车去爬假山了。这时正好走过来一个三四岁的小男孩，很喜欢冰冰的自行车，就骑了上去。冰冰一回头，看见小男孩在骑他的车，立刻就从假山上下来，一把拉住车头，用手去推小男孩：“下来，这是我的车子。”小男孩紧紧地抓住车把手，说：“我想玩。”冰冰用力把小男孩推倒在地，小男孩大声哭了起来。由于事情发生得太突然，两位妈妈都没反应过来。等冰冰的妈妈赶到时，小男孩的妈妈已扶起自己的孩子，轻声安慰着。妈妈又生气又尴尬。连声道歉并说冰冰：“你是哥哥，怎么能欺负小弟弟呢？快道歉？”“他抢我的自行车。”冰冰不服气地大声说。“胡说，弟弟不过是玩一下而已，你真是个小气鬼。”听了冰冰妈妈的话，小男孩也大声叫起来：“小气鬼，小气鬼。”冰冰更加愤怒了，挥舞着拳头冲过去。“你再胡说，我就揍你，我看是你欠揍了。”冰冰妈妈用力地在冰冰的身上打了几下，冰冰发出惊天动地的哭声。小男孩的妈妈有些过意不去，劝说：“小孩子在一起玩，争吵打闹是常有的事，别再责怪孩子了。”1.孩子表达的是什么情绪？2.情绪的表达行为有哪些？3.产生的原因是什么？4.假如你是当事家长，你会怎么做？

【事例三】吃饭了，奶奶把饭菜摆在桌上，大家团团坐下，西西看见桌上的菜，突然发现有自己最爱吃的狮子头，开心地大叫起来：“我要吃狮子头。”西西一边叫一边用手去抓盘子，想把这道菜放到自己面前。“西西，别那么没礼貌，今天还有客人呢！”妈妈制止了他，“我不管，我就要吃狮子头。”西西一边踢桌脚一边大叫。客人在一旁劝说：“没事没事，孩子喜欢吃就让他吃。”妈妈试图用道理说服西西：“好东西，要大家一起分享，对不对？”可西西根本不听，一边叫一边用手去托盘子。妈妈用手摁住盘子，洗洗西西用力一拽，结果盘子打翻了，狮子头滚了一桌。“这孩子太不像话了，今天非要教训教训他。”爸爸生气地说。没等爸爸手抬起来，洗洗就发出了惊天动地的嚎叫声：“奶奶救命，爷爷，救命，妈妈救命。……”奶奶赶紧将西西搂在怀里，抱回房间。爸爸无奈地说：“都是被你们宠坏了，都宠成小皇帝了。”1.孩子表达的是什么情绪？2.情绪的表达行为有哪些？3.产生的原因是什么？4.假如你是当事家长，你会怎么做？

情绪的分类01愤怒的原因02科学的教养方法03家园携手向未来04

情绪的分类●积极情绪好的行为良好的性格、认知、社交幸福的人生

情绪的分类●消极情绪坏的行为影响性格、事业人生坎坷

孩子愤怒的原因●权益被侵犯●诉求得不到满足●目的达不到●引起别人关注●自尊心受到伤害●想拥有自主权●生理因素……事例1（玩具被拿走）原因：权益被侵犯得不到理解事例2（自行车）原因：被指责得不到理解事例3（狮子头）原因：目的达不到自我中心

家长的正确处理方法

1.家长管理好自己的情绪。2.直面孩子情绪，倾听内心的声音。3.和孩子共情。4.帮助寻找原因。5.和孩子一起解决问题。1.以身作则，营造和谐的家庭氛围。2.宠爱有度，奖罚分明。3.多运动，有效减压。4.培养孩子的兴趣爱好。5.帮助孩子建立自信心。6.留意总结，积累经验。当