2《丁香结》大单元公开课课件 部编版语文六年级上册.pptx

单元任务：跟着大师去旅行，学着大师去想象1.跟着老舍去草原3.古代诗人眼中的山川湖海4.纪伯伦先生眼中的花2.宗璞先生家的丁香今天，我们将到达“跟着大师去旅行”的第二站，让我们一起去观赏宗璞先生家的丁香花，体会丁香结的寓意。

统编教材六年级上册第一单元丁香结

第壹课时

核心素养文化自信：明白课文寓意，当遇到不顺心的事时，不应自暴自弃、怨天尤人，而是要乐观面对。壹语言应用：品读优美的句子，学会赏析句子。思维能力：学习借景抒情、借物喻人的写法。审美创造：体会丁香结的美和作者给与丁香结的寓意。贰叁肆

活动一：感知文章大意课文中是怎么描写“丁香结”的？你见过“丁香结”吗？今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。花苞

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。盘花扣丁香结

作者介绍?当代作家，原名冯钟璞，常用笔名宗璞。?著名哲学家，冯友兰之女。?主要从事小说与散文创作。其代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，长篇小说《野葫芦引》，散文《紫藤萝瀑布》等。宗璞

cēncībāwǔbāoànyōu参差芭蕉妩媚花苞幽雅伏案笨拙愁怨模糊花蕾衣襟恍然zhuōjīnhuǎnɡhuyuànlěi单薄尘土纷嚣半树银妆缀满枝头浑浊bóxiāozhuì

朦胧笨拙迷蒙潇洒妩媚笨，不聪明，不灵巧。昏暗看不清。①不清楚，模糊。②月光不明。（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。形容女子、花木等姿态美好可爱。

学写字zhuìzhuōyōuyǎànkuīhūlěiyuànjīnhuǎngbó左右结构，左窄右宽，上下平齐。左半部分约占三分之一，右半部分约占三分之二，书写时以左让右，注意笔画之间的穿插。缀窥幽雅案拙薄糊蕾襟恍怨

bó不要把上下结构写成左右结构，书写时注意下半部分的“氵”比右下部稍短，但不能缩于一角。薄báobòbó单薄薄片薄荷

yōu半包围结构，书写时应先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”字，最后写外面的竖折和竖。

交流思考：课题是“丁香结”，课文围绕丁香写了哪些内容？丁香花（1—3）丁香结（4—6）颜色、香味、形状，陪伴“我”由丁香引发的联想赏花悟花

活动二：了解丁香特点默读第一至三自然段，画出描写丁香花的句子。思考作者从哪几个方面介绍丁香花。自主学习

作者从哪几个方面写丁香？城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。外形颜色香味

请你画出写丁香花外形的关键词，感受花美。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。简洁的比喻既写出了花小又写出了花密，和“缀满”相呼应。

请你画出写丁香花颜色的关键词，感受花美。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。在纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。这里的“积雪”指什么？你从哪里看出来？散发着香气的积雪白丁香遥知不是雪，为有暗香来。既写出了花朵繁盛，洁白纯净，又非常贴合檐前这个环境。

请你画出写丁香花香味的关键词，感受花美。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。淡淡的幽雅的甜香修饰词连用，写出花香的层次感。

活动三：欣赏雨中丁香默读第四自然段，画出描写雨中丁香的句子，想象画面,思考：雨中的丁香有怎样的特点？在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得丁香确实该和微雨连在一起。格外妩媚

作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？

第贰课时

活动一：融入感受体会喜爱之情宗璞不仅细致地描写了花的颜色、外形、气味，还融入了自己的感受，请你在文中找出相关的语句。许多