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动物是怎样睡觉的教案

动物是怎样睡觉的教案1

设计意图：

动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。了解动

物的生活习性，才能更好的去保护动物。因此我设计并组织了本次活动。重在培

养幼儿的保护动物意识。激发幼儿关心、爱护动物的情感。通过此次活动让幼儿

了解动物的睡眠方式，知道不同的动物才取不同的睡眠方式是为了适应环境，保

护自己。

活动目标：

1、让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为

了适应环境，保护自己。

2．乐意与同伴交流经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。

3．知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

活动重点：了解动物的睡眠姿势。

活动难点：了解动物的睡眠姿势与环境的关系，知道不同的动物睡眠姿势不

同。

活动准备：物质条件准备（教学图片课件）

幼儿的经验准备（在平时让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍）

活动过程：一、观看课件，引发幼儿的学习兴趣。

（通过看课件让幼儿了解人需要睡觉，引发幼儿思考动物是怎样睡觉的呢？

让幼儿带着问题去看下面的课件。幼儿表现出浓厚的学习积极性。）

小朋友你们看，这位小朋友在干什么？（躺着睡觉）那你们知道小动物是怎

样睡觉的吗？

二、观看课件，引入主题。

(教师通过播放课件动物的睡觉姿势，引发幼儿的回答欲望以及表演的兴趣。

幼儿在看完课件表演的时候积极性很高。）

1、马是怎样睡觉的呢？（站着睡觉）。教师组织幼儿个别回答。哪位小朋

友来模仿马的睡觉姿势（幼儿个别模仿，集体模仿）

2、看这是谁来了？（刺猬）它是怎样睡觉的？（全身缩成一团睡觉）这是

为什么呢？（为了保护自己）

3、以下所有动物都以同样的方法引导幼儿说出小动物的名称、睡觉姿势、

并让幼儿模仿。

猫头鹰：睁一只眼睛，闭一只眼睛睡觉

丹顶鹤：用一只脚站着睡觉

蝙蝠：倒挂在树上睡觉

三、为什么小动物的睡觉方式个不相同。

（教师通过提问，引发幼儿探究动物奥密的兴趣。幼儿在回答的过程中锻炼

了幼儿的口语表达能力，大部分幼儿能够说出动物睡觉的方式为什么不同。个别

幼儿需要在教师的提示下回答）

四、介绍一些正确的睡觉姿势（ppt)

如何正确的睡觉，以及良好睡眠方式的重要性。

五、活动延伸：回家找找资料，你还知道哪些小动物的睡觉方式。

动物是怎样睡觉的教案2

设计思路：

动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机

会。另外，午睡是幼儿园一日活动不可缺少的一个环节，从幼儿卫生学的角度出

发，午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增强抵抗力，

促进幼儿的生长发育，同时要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。我

发现平时总有个别幼儿不喜欢午睡，且在睡眠前和睡眠时有一些不良的习惯动

作，如挖鼻孔、咬被子、趴着睡、蒙着头睡等。因此从幼儿的兴趣出发，以幼儿

的生活经验为基础，结合班级的实际情况，我设计本次活动。通过这个活动，让

幼儿了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性，能模仿几种常见动物的睡眠姿

势，同时通过对动物睡姿的了解，知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡

眠习惯的重要性。

活动目标：

1、乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣。

2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。

3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。

活动重点：

初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。

活动难点：

能模仿几种常见动物的睡眠姿势。

活动准备：

动物午睡PPT、幼儿睡觉图片、背景音乐。

活动过程：

一、音乐导入，激发幼儿兴趣。

播放音乐《摇篮曲》，带领幼儿入场。

教师：“你们听了刚才的音乐有什么感觉？”。

幼儿：“很优美、想睡觉。”

教师：“森林里的幼儿园开学了，长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音

乐当作睡眠曲，可是小动物们听了是怎么做的呢？”

二、出示PPT，探索发现，想象体验，引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重

要性，并模仿。

师：你看到了什么动物？它在干什么？

幼：我看到了小狗，它在睡觉

师：它在