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四年级下册环境教育教案

四年级下册环境教育教案全文共1页，当前为第1页。小学＿四＿年级＿环境教育＿学科学期备课

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全

册

教

材

分

析

本册共有九课的内容，分别围绕水、植物、矿物、废旧物品等方面对学生进行环境教育。每课内容中又通过开动脑筋、沉默思想、畅所欲言、齐心协力、走出校园等几个方面诠释了每课的主题。教会我们如何保护环境珍爱我们的家园，提高环境保护的能力。要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。

全

册

教

学

目

标

1、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。

2、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。

3、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。

4、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

5、教育学生做个文明好少年。

全册教学

重点

难点

通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。

小学四年级环境教育学科教学进度安排表

起止时间

教学内容

周次

2.24—3.11

随着水滴去旅行

第（1）周

2.25—3.11

随着水滴去旅行

地球上的水

第（3）周

3.15—3.26

-

地球上的水

第（5）周

4.02—4.15

植树节里的活动

我们的石油还能用多久

第（7）周

4.16—4.29

为被动吸烟者呼吁

废旧电池的危害大废

第（9）周

4.30—5.13

我们的石油还能用多久

第（11）周

5.14—5.27

废旧电池的危害大

第（13）周

5.28—6.10

大地母亲的呻吟

第（15）周

6.11—6.24

家乡的河

第（17）周

6.25—7.1

做文明的宠物小主人

第(19)周

四年级下册环境教育教案全文共2页，当前为第2页。

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四年级下册环境教育教案全文共3页，当前为第3页。课时教案

四年级下册环境教育教案全文共3页，当前为第3页。

课题

随着水滴去旅行

课型

新授

课时

2

教

学

目

标

1、尝试用自己的方式记录小水滴旅行的原因以及过程。

2、对小水滴的变化过程感兴趣。

教学

重点

难点

了解地球上的水循环知识，养成节约用水的良好习惯。

教学活动

学生活动

一、引起兴趣

1、你们喜欢旅行吗？你们到哪些地方去旅行过的？

（教师：原来在我们中国有这么多好玩的地方，下次我也去旅行，去玩一玩。）

2、你觉得小水滴能去旅行吗？为什么？

（教师：你们真棒，和别人有不同的想法时，都能大胆的说出你们的理由。）

二、倾听故事

师：小水滴真的去旅行了，今天就请你们来听一听小水滴旅行的故事，可今天听故事可和平时不一样，我们要试一试边听故事，边把故事中你最喜欢的小水滴旅行中的一件事情记录下来，想不想来试一试。

听故事记录小水滴旅行中的事情

教学活动

学生活动

三、记录故事

把你最喜欢的那一件小水滴旅行的事情记录下来，要是能让别人一看就明白，就更棒了。

四、介绍记录

（一）教师指导要点：（小水滴旅行的路线图——地球上的水循环示意图）

1、小水滴变成水蒸气、云、雨的原因与过程

2、和别人不同的记录方式。

（二）把全班按照各自的观点分成正方、反方，如开一次辩论会。

（三）公益广告语评选，评出一、二、三等奖。

五、小结：

原来你们都发现了水蒸气、天上的云、雨都是因为小水滴旅行的原因。我们还用自己的方法把小水滴旅行的事情记录下来了，你们真棒！接下来，我又想给你们出一个难题了，有没有信心完成？下次，我们在区角活动中，把我们记录的故事来制作一本小水滴旅行的小图书，行吗？

六、作业：以“保护水资源，节约用水”为主题，举行一次“公益广告语”评选活动。

记录小水滴旅行的路线图；

设计一句广告语

四年级下册环境教育教案全文共4页，当前为第4页。

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教学活动

学生活动

国家节水标志

如果人类不从现在开始节约用水、保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把净的水留给下一代吧！

现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

展示你设计的广告语，保护水资源

板书设计

第10课随着水滴去旅行

小水滴→水蒸气→云→雨

四年级下册环境教育教案全文共5页，当前为第5页。

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四年级下册环