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高一年级工作目标

第一篇：高一年级工作目标

昌吉州回民中学

2011——2012学年第一学期

高一年级组工作计划

崔灵芝

高一年级工作目标：加强行为规范教育，培养良好行为习惯及学

习习惯，顺利完成初中到高中的过度，逐渐形成一个“规范、勤奋、

进取、团结”的年级集体；增强信心，自主管理，营造班风纯、学风

浓的年级教育氛围。

学生要“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”。

教师要“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”。

班主任要“塑造成功的学生，不放弃一个后进学生”。

工作思路：树立明确的学习目标，培养良好的学习习惯，养成良

好的行为习惯，培养学生健全的人格，为学生的发展奠基础。

具体工作如下：

1、抓好新生军训，打响纪律教育第一枪；进行感恩教育，找到学

习的原动力。高一新生一入学，我们就在学校政教处处的支持下，开

展了为期一周的新生军训工作。军训中组织学生深入学习《中学生守

则》《中学生日常行为规范》《州回中中学生一日常规》《昌吉州回

民中学学生处分规定》等有关规章制度，使学生全面了解学校的管理

措施和管理制度。并切合班级实际让学生讨论制定班规。与此同时，

将《弟子规》的学习和感恩教育融入其中，刚柔并济，使学生形成了

集体主义观念，锻炼了学生意志，增强了班级凝聚力，提高了纪律性，

为各项纪律工作的开展打下了良好的基础。

2、开展入学教育，进行学习目的、学习方法的指导，先入为主，

培养自信心，激发学习兴趣，调动主动学习地积极性。

开学之初，我组对学生进行入学教育，以何建新主管教学校长的

“教改新举措——高中学法指导”为中心，以年级组长崔灵芝老师

《我为谁读书》讲座为引导，展开了各学科学法指导的系列讲座。为

顺利完成初中到高中的过度，培养良好的学习习惯，逐渐形成一个

“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体，走好三年高中学习生活的

第一步。

3、加强班主任队伍建设，树立班主任专业信念，丰富班主任专业

知识，提高班主任专业能力。

上海著名中医岳美中有这样一则对联：“治心何日能忘我，操术

随时可误人”。意思是说对人负责，对事业负责，必须学习不止，日

有精进；懈怠就会误人，害莫大焉。班主任工作亦如此。班主任仅仅

凭着热情、爱心、规范来工作，还是不能摆脱入不敷出低效、疲惫的

困境。要想发展、要想高效，只有走学习、提升之路。

⑴班主任要主动学习教育的理论专著，成功人士的经验，逐步形

成自己的德育观念和独特的人格魅力。本学期年级组长推荐书目：万

纬的《班主任兵法》；陈晓华的《班主任突围》；《苏霍姆林斯基选

集》（五卷本）。

⑵鼓励青年教师上网自学，系统掌握德育原理，学习教育学，心

理学，管理学，伦理学，人才学，法律等相关学科知识。班主任只有

构建了合理而完善的知

识结构，才能炼就过硬的育人本领，为搞好班级工作打下坚实基

础。

⑶充分利用学校一月一次的年级组例会，组织学习《班主任工作

方略》一书，不断充实自我，寻求良方，让名人思想成就进步的新篇

章。

年级组长将根据班主任工作中出现管理的日常问题，及时进行校

正，并通过系列必读的材料引导，不断解决和提升班主任的依法执教、

艺术指教基本功。高中三年学生的培养是一个系统工程，而高一是关

键，高一的第一学期又是重中之重。重点工作是做好初高中的衔接，

尤其是尽快适应寄宿制生活。因此高一年级是班主任工作的关键一年，

班主任要努力使自己的班级形成良好的班风，强大的集体凝聚力以及

班级的特色，因此要加强团队精神、协调作战，创设一个良好的年级

组工作氛围，为三年以后的成功，抓紧每一天。本学期对班主任的具

体要求如下：

（1）班主任要牢记工作原则：一切以学生的发展为重，一切以学

校的利益为先，班级工作公开、公平、公正；关心爱护每一位学生；

尊重每一位家长，特别注意和家长相处的原则。认真研究期初“孝道

答卷”，了解异常家庭，掌握心里不健康的学生，有针对实施有效教

育管理。

（2）每班学生通讯录（家庭住址，家庭电话，家长手机等）放在

班主任办公桌中间的抽屉里，留待值班老师和班级发生偶发事件时使

用。

关注每位学生的安全，有问题一定及时和家长联系。

（3）每周四下午7：00班主任例会。

（4）请假原则：学校会议一律校务办