六年级上册语文第八单元《好的故事》PPT教学课件 第2课时.pptx

;思考：本文是按照什么样的顺序来写现实和梦境的？;作者是在一个怎样的夜晚进入这美好的梦境的呢？;自读课文第1、2自然段，思考：作者是在一个怎样的夜晚进入这美好的梦境的？;作者是在一个孤独、冷清的夜晚进入美好的梦境的。因为课文中写了“鞭爆的繁响在四近”“烟草的烟雾在身边”，也就是说屋外是热闹的，而屋内是冷冷清清的，作者在孤独地抽着香烟。;作者在这样一个昏沉的、孤独的、冷清的夜晚进入了一个怎样美好的梦境呢？;默读课文第4自然段，思考：这个“好的故事”的特点是什么？;;这“好的故事”到底是一种什么样的景象呢？;品读课文第3~9自然段，边读边勾画出描写具体体现“好的故事”“美丽，幽雅，有趣”的语句，并在小组交流。;随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。;大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……;作者描写的这些景物都是哪里的景物？作者为什么会在梦中梦到它们？;作者描写的这些景物都是哪里的景物？作者为什么会在梦中梦到它们？;这些景物为什么没有规律？;这些景物为什么都是水中的倒影呢？;梦境中的这些东西是作者执着追求的，所以作者说它们是“好的故事”，把它们描绘得美丽、幽雅、有趣。;再美好的梦也有醒来的时候。当作者从梦中醒来又会看到怎样的情景？他会怎么做呢？;默读课文第10~12自然段，勾画出文中描写作者梦醒来后的样子的语句。;作者梦中的“好的故事”和眼前现实中“昏沉的夜”形成了鲜明的对比。那么这个夜晚对于作者来说只是一个寻常的夜晚吗？请你结合“阅读链接”中的资料，说一说自己对课文最后两个自然段的理解吧。;现实生活中的黑暗和梦中“好的故事”形成鲜明的对比，使作者产生了惆怅与失望的情绪。但是作??却没有退缩。他勇往直前，坚信：黑暗总会过去，黎明必将到来。随着黎明的来临，“好的故事”也会成为现实，人们的前途必将光明一片。最后两个自然段表达了作者对美好未来的憧憬与向往，展示了作者的革命理想和人生追求。;;1.摘抄文中自己喜欢的词语和语句。

2.阅读鲁迅《野草》中的《秋夜》和《风筝》。;