繁昌老年大学剪纸课程教学大纲.pdf

繁昌老年大学剪纸课程教学大纲

第一篇：繁昌老年大学剪纸课程教学大纲

剪纸课程教学大纲

一、教学目的：

通过教学使老年学员了解剪纸艺术的历史概况、基本知识和剪制

方法。通过动手、动脑、绘画、构图、和想象能力，传统文化与现代

元素相结合，创作出自己作品，激发学员浓厚的学习兴趣，愉悦身心、

服务社会，为构建社会主义精神文明建设做贡献。

二、学制要求：

学制两年,四个学期112课时。

三、课时内容：

第一学期14周每周2课时28课时

1、掌握民间剪纸艺术的基本知识，（采取制作的教学课件）剪纸

技艺历史发展、传承、分类、纹样名称，剪纸工具、意义、四大技法

（方、圆、尖、细）的具体要求。6课时

2、折叠纸二折（双喜字、蝴蝶、蝙蝠等）剪法，诱导老年朋友创

作花纹技法，尖与圆的基本功练习，特别是半圆的花纹，对花纹的设

计掌握深融角、翅膀、眼睛的主题结构，技法“圆”的剪技。8课时

3、观摩优秀作品，让学员真正认识剪纸的造型及剪艺（如方形、

圆形、三角形、菱形、多边形）折叠五角星、五瓣花和四折团花。4课

时

4、发挥想象创新能力，能绘制简笔画剪制自己作品。6课时。

5、复习所掌握的知识，巩固提高知识。4课时第二学期14周每

周2课时28课时

了解剪纸的阳剪、阴剪的区别，学会剪制十二生肖，在其图案里，

辨别阴剪和阳剪。

1、阳剪的表现形式、阴剪的表现形式，2课时

2、了解十二生肖鼠、牛、虎的寓意，教学剪制并掌握鼠、牛、虎

生肖的特征，剪出鼠、牛、虎作品。6课时

3、了解十二生肖兔、龙、蛇的寓意，掌握其特征，教学剪制区别

兔、龙、蛇毛和鳞介纹样的剪制技巧。6课时

4、了解十二生肖马、羊、猴的寓意，掌握其特征及剪制技巧。6

课时

5、了解十二生肖鸡、狗、猪的寓意，掌握其特征，教学剪制区别

鸡、狗、猪的剪制技巧。6课时

6、复习十二生肖，继续巩固生肖的剪法，主练“打毛”第三学期：

14周每周2课时28课时

1、掌握牡丹花、荷花、菊花、梅花等花卉的寓意、特征，教学四

季花纹样绘画、初步构图剪制四季花再配四季小鸟。10课时

2、教学制作福、禄、寿、喜、剪纸作品。配蝙蝠、小鹿、寿桃、

喜鹊，对折或平面剪制，掌握其步骤（先用道具硬壳教学）。10课时

3、复习福禄寿喜，用秀美的剪制作品启发、培养学员的审美意识

与审美能力，创作自己得意作品。8课时

第四学期14周每周2课时28课时

逐步认识了解掌握剪纸的艺术，并从中获得动手创造的乐趣，感

受到成功的喜悦。

1、掌握人物剪纸的方法，头、脸、五官及不同地域，人物造型的

差异。站在审美的角度，绘出小孩和大人，男、女的区别。8课时技

术，教学作品的装裱，修补。2课时

2、梅、兰、竹、菊四花有花中“四君子”之美誉。掌握扇形的梅、

兰、竹、菊技法。10课时

3、临摹各类鱼的技法（鲤鱼、金鱼等），鱼的基本造型。“8”

及鱼的身体结构，鱼身、鱼尾、鱼翅、鱼口、鱼鳞等，主练年年有余，

注意谐音“余”即“鱼”。6课时

4、学员结业展，互相交流，学习总结。4课时通过对剪纸的了解，

弘扬中华民族文化，培养民族自豪感及爱国热情，通过欣赏剪纸和制

作剪纸作品，培养老年朋友的审美情趣和审美能力及创造美的能力，

形式良好兴趣和爱好，提高文化素养，提升生活品味。

四、原则方法：

1、坚持以人为本，积极思考乐于实践原则，采用任务驱动法实施

教学。

2、引导教学法。发挥引导作用，体现学员的主体作用，剪纸不应

是重复性劳动和传统纹样的复制，注重剪纸艺术的知识积累，掌握综

合知识并能在创作过程中运用。

3、教师在开始教学前，提供一份课程学习任务及考核实施方案，

并提出完成学习任务的要求、时间安排，然后分析工作任务内容，引

导和鼓励学员以任务为导向的快乐学习。

五、教材选用：

1、自制教学课件；

2、辅助教科本（1）《怎样学剪纸》作者：要红霞（2）《民间剪

纸技巧》作者：孙二林

第二篇：繁昌老年大学教学新举措

全面展开听课活动，教学质量显著提高

——繁昌老年大学教学新举