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幼儿园小班主题活动教案：我会自己吃2

活动目标：

1、通过儿歌的学习,让孩子们知道要自己吃饭的道理.

2、能引导孩子学习简单的儿歌表演.

活动准备：教具图一张、儿歌录音活动过程：

1、引起兴趣,导入课题教师请幼儿欣赏一首儿歌的录音,让幼儿听一听儿歌里面都讲了些什么.

2、感知儿歌的内容

（1）教师提问：小朋友,你们刚才听到了什么？

（2）幼儿自由地回答教师的提问.

（3）出示教具图,请幼儿看看图片中的哥哥是怎么吃饭的.

（4）教师示范朗诵儿歌,幼儿学习.

（5）请幼儿分组念儿歌.

3、幼儿学习儿歌表演请幼儿模仿吃饭的样子,并在集体面前表演.

4、延伸活动

让孩子把儿歌表演给家长看,要学会自己独立地用餐.

（八）学习活动：手工——撕面条

活动目标：

1、引导幼儿学习简单的撕纸的技能.

2、通过活动,引发幼儿乐于帮助他人的情感.活动准备：手工纸、小篮子、布娃娃

活动过程：

1、引起幼儿的学习兴趣师：“小朋友,今天老师请来了谁呀？”（教师出示布娃娃,激发孩子的兴趣）

2、教师讲解示范

（1）小妹妹肚子饿极了,你们有什么办法帮帮她呢？

（2）教师启发幼儿想出各种办法来帮助妹妹.

（3）教师示范撕面条的方法,请幼儿仔细地看.

（4）要求幼儿把面条撕得又细又长.

3、鼓励幼儿积极地帮妹妹撕面条

（1）教师让幼儿把面条放在面前的小篮子里,不乱丢.

（2）帮妹妹做的好吃一点.

（3）教师指导胆子小的幼儿,能力差的幼儿完成作业4、喂妹妹吃面条让幼儿感受到活动的快乐,激发幼儿再次游戏的愿望.预计问题：幼儿由于手指机能没有发育好,所以在撕的过程中,会出现纸条太粗的问题.应对措施：教师在进行示范时,强调妹妹要吃细长的面条,不然,她会不高兴的.

（九）学习活动：谈话——我爱吃的东西

活动目标：

1、通过活动,让幼儿懂得要样样东西都要吃的道理.

2、引导幼儿在集体面前大声地说话,并学会安静地倾听他人的说话.

活动过程：

1、导入主题师：我们来念一首新学的儿歌,好吗？

2、谈话：你最爱吃什么菜,告诉大家好吗？

（1）教师告诉幼儿自己爱吃的东西.

（2）请大胆举手的幼儿回答教师的提问.

（3）鼓励个别幼儿大胆的在集体面前讲话.

3、教师总结幼儿的谈话我们小朋友要做到样样东西都要吃,才能长得高、长得棒.

（十）学习活动：儿歌：样样东西都要吃

活动目标：

1、幼儿初步学念儿歌,理解儿歌的内容.

2、通过儿歌,感染幼儿样样东西都要吃.

活动过程：

一、谈话,导入主题

1、你喜欢吃什么？

2、师：你们想不想知道老师喜欢吃什么吗？（白米饭、红烧肉、绿青菜、胡萝……）

二、教师示范念儿歌

1、儿歌后提问：儿歌里讲了什么？

2、学习儿歌我们小朋友是否样样东西都要吃？试着编儿歌.

（十一）学习活动：故事：我会自己吃饭

活动目标：

1、让幼儿有自己吃饭的愿望；

2、初步学习正确使用调羹的方法.

重点：演示握调羹的正确方法；难点：能喜欢自己吃饭.

活动过程：

1、引起兴趣：出示图片,讲述故事；

2、老师示范吃饭

1）提示幼儿正确握调羹；

2）一口饭,一口菜；

3）身体靠近桌子；

4）饭菜全吃完.

5）检查一下,台子上、地上是否干净.

（十二）学习活动：绘画：样样蔬菜都要吃

活动目标：

1、初步学习画圆形；

2、引起幼儿学习绘画的兴趣.重点：能左弯弯、右弯弯,连接成一个圆；难点：指导幼儿圆圈能合拢.

活动过程：

一、演示与讨论

1、开饭罗！今天吃的是什么菜？引导幼儿从颜色上,分辨说出名称.

2、左弯弯,右弯弯,画颗青菜真好吃.（老师用绿色蜡笔在纸上画个圆）

3、啊呜啊呜！咽下肚.（画到封闭圆口时,表示咽下肚）

二、幼儿作画,教师指导要点.

1、提醒幼儿画圆圈时,要封闭；

2、“吃饭要轻声,闭着小嘴嚼饭菜“引导幼儿安静画画.

三、引导评价模拟吃饭,介绍自己画的蔬菜.

（十三）学习活动：故事：大公鸡和漏嘴巴

活动目标：

1、通过故事,让幼儿知道吃饭时不能东张西望.

2、培养幼儿良好的用餐习惯.

重点：演示正确的用餐方法.难点：知道吃饭时不能东张西望.

活动过程：

1、出示大公鸡头饰,引起兴趣；

2、教师讲述故事；

3、教师示范正确的用餐方法

1）提醒幼儿吃饭时要专心,不要东张西望；

2）身体靠近桌子；

3）一手扶住碗,一手拿起勺；

4）一口饭,一口菜交替着吃；

5）饭菜全吃完.

4、检查一下,桌子上、地上是否干净.

5、再听