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二年级美术社团教案

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二年级美术社团教案第一课三原色和三间色

教学目标

1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫.

2.掌握用原色调配间色的技能.

媒体使用

电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等

重点难点

重点：使学生认识三原色和三间色与其色彩特性.

难点：掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调合间色的调色本领.组织教学:

二年级美术社团教案全文共1页，当前为第1页。一、检查学生用具准备情况.

二、导入新课

1·放录像思考问题:

a.在缓纷的色彩世界中,我们经常看到的颜色有哪些?

师播放录像,生观察.

b.看了录像,我们知道日常生活申色彩确实很多.

请同学回答,刚d看到的颜色有哪些?

红、黄、蓝、橙、绿、紫……,

2.板书课题:

画画离不开色彩,今天,我们就来学习最基本的色彩知识《三原色与三间色》.板书课题:《三原色与三间色》

三、讲授新课

一认识三原色与三间色.

1·认识三原色:

a.出示定义.

问:在这么多颜色当申,怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色.

b.观看电脑课件.

师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面.听听颜色自己的声音.师击键,播放设计制作好的电脑课件,一段拟人卡通画面.

师:看了动画镜头,知道几种什么色在说话?

让学生回答,说出红、黄、蓝.

师:这三种色都说了句什么?

不能由别的颜色调合成

c.得出定义:我们知道,不能由别的颜色调合成的颜色是原色,红、黄、蓝不能由别的颜色调合成,那么,红、黄、蓝就是原色.因为是三种颜色,所以我们称它们为三原色.

2·认识三间色:

a.观看幻灯,让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色.

b.观察色轮,出示三色轮,思考三原色相加变化哪三种颜色.

问:色圈红色和黄色重叠的部分可能是什么色?

二年级美术社团教案全文共2页，当前为第2页。色圈黄色和蓝色重叠的部分可能是什么色?

色圈蓝色和红色重叠的部分可能是什么色?

让学生尝试后回答.

生小结:用色块表示.红＋黄＝橙黄＋蓝=绿蓝＋红=紫

c.做实验:.尝试其他两色相加有什么新发现.

d.学生讨论间色定义只有用两种原色调合成的颜色叫间色.

四、课堂练习

1·用圆、方、三角形等几何图形,自·己·译计排列组合,形成新图形,分别用三原色和三间色进行填色练习.

2·作业要求:0可自己设计图形填色.0调色时注意水份的掌握.0平涂着色.

3·学生作业,教师巡视指导.轻音乐

五、讲评作业

二年级美术社团教案全文共1页，当前为第1页。

二年级美术社团教案全文共2页，当前为第2页。

第二课夜景〔记忆画〕

二年级美术社团教案全文共3页，当前为第3页。教学目标

1．通过教学,能选用合适的颜色画出家乡的夜景.

2．从描绘家乡夜景中,培养学生绘画技能和技巧,提高创造美的能力.

3．画画家乡的夜景,培养学生热爱家乡、热爱生活的情感.

媒体使用

欣赏课件简单的步骤图

蜡笔、水彩笔、铅笔、橡皮

重点难点

重点：让学生了解夜景的特点,能用画笔来描绘夜间的景色,激发学生对生活的热爱.

难点：引导学生自己去体会夜景的不同感受,选择合适的颜色来表现不同的感情.

教学过程公开课实验稿

一组织教学

猜谜激趣：〔略〕〔打一自然景观〕

过渡：星星在天上朝你眨着眼呢？这样的夜景怎么样？

二新课教学

夜景欣赏图片

1、谈话导入

2、提出要求：这些夜景图片中你印象最深的是什么？

3、欣赏图片〔课件〕

西湖平湖秋月

##兰桂坊

德国国会大厦

美国阿拉斯加

美国阿拉丁

中国北方

讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以与感觉〔热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……

欣赏作品

二年级美术社团教案全文共4页，当前为第4页。欣赏图画〔课件〕

《星夜》凡高《夜间的咖啡屋》凡高

二年级美术社团教案全文共3页，当前为第3页。

二年级美术社团教案全文共4页，当前为第4页。

修改

学生作品2幅

思考：哪些是大师的作品？

提问：作者是用什么颜色来表现夜色的？

讨论启发：用什么颜色来表现夜色的.

欣赏学生作品〔课本〕

欣赏临安衣锦小学学生作品.

观察讨论：主要是用什么方法来画的〔蜡笔水彩〕

三、学生作业,教师巡视指导

提出任务：向游客贵宾推荐家乡的夜景

送出礼物：照片设计

出示步骤：草稿〔铅笔〕——轮廓线〔蜡笔〕——夜色〔水彩〕

〔采用的方式可机动〕

四、作业展评

说说你画的这个地方的是什么特点.〔内容、画法、感觉等〕

第三课蜡笔图案〔图案基础课〕

二年级美术社团教案全文共5页，当前为第5页。教学目标

1．通过教学这课的描绘方法,能大胆地运用色彩,画出较美的图案.2．在学习中,培养学生的创造力与审