1.5《鲁滨逊漂流记（节选）》大单元公开课课件 部编版语文六年级下册.pptx

欢迎大家登上环球旅行的游轮，非常感谢大家踊跃参加“环球体验官”活动，我们收到了很多的名人名家的推荐信，美好的旅程更让人充满期待，下面请大家一起在奇妙的旅程中徜徉，我们一起出发吧！第一站英国荒岛漂流记瑞典奇妙大变身美国石洞历险记名著交流展读书品鉴会漫步语文园地徜徉名著海洋第二站第三站第四站第五站第六站第七站

外国文学名著学习要求

猜猜他（她）是谁

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第一站英国荒岛漂流记同学们，在十八世纪初，英格兰的大街小巷谈论着一个传奇人物。1704年9月，塞尔柯克因与船长失和，他被放逐到智利海外荒岛，长达四年四个月之久。他在登岛时带着装有工具的工具箱。1709年2月，他被伍兹罗杰斯船长所救。1711年，塞尔柯克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感，不久，以他的故事为原型的小说就发表了。同学们知道这部小说的名字吗？情境导入

（节选）

丹尼尔·笛福（1660—1731）英国小说家。出生于伦敦。这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。主要作品：《鲁滨逊漂流记》《摩尔·弗兰德斯》《辛格顿船长》等。作者简介

写作背景《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。

初读要求初读文章①把课文读通顺，标注段落序号。②圈画生字词，把字音读正确。

初读课文qījùmòméiyànjíliáofákònɡtībìdǐxífùdài字词识记畏惧凄凉寂寞宴会倒霉书籍聊天缺乏控制贷方剔出来待毙抵抗侵袭倾覆

初读课文我会写惧凄寞宴乏籍聊控贷剔毙袭覆霉抵竹字头藉草字头货都与“贝”，也就是与货币有关。横撇

初读课文选择下列对应的词语。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。指非常遥远的地方或形容彼此之间相隔极远。帮助别人使脱离痛苦或危险。（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。A.简陋B.重见天日C.天涯海角D.救援BCDA

整体感知①初读文章思考这篇课文的内容与平时看到的课文有什么不同。②认识梗概

梗概整体感知读文章思考这篇课文的内容与平时看到的课文有什么不同。原著的大略内容节选原著中选取出来的精彩片段

认识梗概“梗概”的自我介绍我的名字叫“梗概”，是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说的情节。根据不同的阅读目的，我的身体也长短不一，长的好几百、甚至上千个字，短的只有几十个字。翻开一本书，一般能在封面、扉页或封底上见到我。如果你想选一本自己喜欢的书，可以在编者推荐或内容介绍栏目中，先找到我了解一下。当你在网上浏览喜欢的影视剧，我又会帮你介绍剧情和演员。如果说作品是一棵树，那我就是它的枝干；如果说作品是一条鱼，那我就是它的骨架。同学们，我是你们阅读、欣赏作品的好帮手，你们认识我了吗？

品读课文①思考：圈画表示时间的词语，给梗概分层。②试着用小标题概括出来。③借助小标题，概括梗概中鲁滨逊遇到的困难及解决困难的方法。④练习说说这部小说的大概内容。默读梗概

圈画表示时间的词语，给梗概分层有一次在岛上定居下来很多年过去了又过了几年有一天清晨在荒岛上度过了二十八年后时间顺序

7-8救“星期五”9-10回到英国2流落荒岛3-5建房定居6驯养培育

借助小标题，概括梗概中鲁滨逊遇到的困难及解决困难的方法，说说鲁滨逊给自己留下了什么样的印象。

遇到的困难没吃没喝没有住的地方吃光了食物发现野人脚印一直和文明社会隔离怎样克服做木筏，到船上去找来可以用、可以吃的东西找了一个防野兽的地方，搭了个帐篷打猎、捕鱼为生，蓄养活山羊、种植麦子开枪打死了野人，救下了“星期五”救出了船长，带他们回到了英国鲁滨逊是一个聪明能干、勇敢坚毅、不怕困难、敢于冒险的人。

通过学习梗概部分，我们了解了这部世界名著的主要内容，练习说说主要的内容。小说主要介绍了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做“星期五”，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。

一、复习回顾回顾这部小说的主要内容。主要写了流落荒岛的鲁滨逊与恶劣环境斗争的经历,并以顽强的意志生存了下来,还解救并收留了一个野人,取名叫作“星期五”,把他训成了忠实的奴仆。最后，他救了一艘船只的船长，回到英国。

品读片段①思考：读节选片段，在“梗概”中找对应内容。