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第一章石油、天然气和油田水
教学目的:了解石油、天然气和油田水的化学组成及物理性质,使学生
对本课程所讨论的物质对象有一些基本的认识,为后续章节的学习打好基础。
教学重点和难点:重点是油、气的化合物组成和油田水的特征及水型。
难点是石油的组分组成和生物标记化合物、天然气的相图以及油气的同位素分
布及其石油地质意义。
主要教学内容及要求:
主要教学内容:
石油的概念;石油的组成——元素、化合物、馏分、组分等;石油的分类;
海陆相石油的区别;石油的物理性质。(石油工程专业适当补习相关有机化学内
容)
天然气的概念(广义和狭义);天然气的产类型;天然气的组成——烃类
和非烃类组分;天然气的物理性质。
稳定同位素的概念及表示方式;同位素的分馏作用及分馏效应;油、气的稳
定同位素组成——主要是碳和氢,硫、氮、氧作简要介绍。(石油工程专业只讲
碳、氢同位素分布的表示及油气中碳、氢同位素的分布范围)
油田水概述;油田水的产状,包括贮存状态、与油气的位置关系;油田水的
来源;油田水的化学成分及矿化度;油田水的水型;油田水的物理性质。
要求学生了解石油、天然气、油田水的专业概念,理解石油不同化学组成(元
素、化合物、组分、馏分)之间的区别与联系,掌握油、气主要物理性质(比重
与密度、粘度、溶解性)的主要影响因素及其变化趋势,明确油、气没有确定的
物理常数,化学组成是决定其物理性质的本质因素。了解组成油气的主要元素碳
和氢的同位素变化特征。了解油田水的基本特征,掌握油田水的苏林分类及油田
水的主要水型。特别是温度和压力(涉及地面与地下不同环境)对油气物理性质
的影响必须讲深讲透,讲清同位素分馏效应,为后面章节的学习奠定基础。
第二章油气成因与烃源岩
教学目的:认识油气的来源及油气形成的地质条件,知晓如何评价油气
源。
教学重点和难点:重点是石油成因的现代概念及与之相联系的烃源岩评
价天然气成因类型中的煤型气;难点是与有机成因晚期成油说相适应的有利油
,
气生成的地质环境,以及深源油气无机成因机理。
主要教学内容及要求:
主要教学内容:
油气成因概述,包括研究意义、简史。
石油成因的现代概念——阐述有机成因晚期成油说的基本原理。
早期成油说与未熟-低熟油——简介有机成因早期成油说与部分勘探现实。
关于无机生油说——介绍无机生油说的主要观点和二元论,以开阔油气成因
思路。
天然气的成因与相关类型——集中讨论天然气的来源及成因类型。
烃源岩与油气地球化学对比,是基于油气有机成因晚期成油说,阐述烃源岩
的概念、研究方法以及油气藏中油气的来源研究。
(石油工程专业对未熟-低熟油和无机生油可略,对有利油气形成的地质环
境要适当补习沉积环境方面的知识)
要求学生了解油气成因假说一直存在有机起源和无机起源两大学派,油气工
业飞速发展的近半个多世纪以来,有效指导油气勘探的主导理论是有机成因晚期
成油说——即油气成因的现代概念;系统掌握有机成因晚期成油说的理论体系及
油气形成机理。也要知晓存在未熟-低熟油和无机成因天然气。了解天然气与石
油在成因上既有联系也有区别;理解天然气的四种主要成因类型,掌握其鉴别标
志。重点阐述当今油气成因主流理论-有机成因晚期成油说,对形成油气的原始
物质及其生化组分,促使其向油气转化的因素及油气演化的阶段性,以及有利形
成油气的地质条件或环境,必须讲清讲透。本章涉及的概念、术语、参数较多,
干酪根、地温梯度、门限温度、门限深度、液态窗口、有机碳、H/C原子比、
O/C原子比、氢指数、氧指数、Ro、OEP值等要求学生要熟练掌握。
第三章储集层和盖层
教学目的:认识地下油气的储集空间及储集岩的基本特性,主要储集岩
类型;明确地下油气得以保存下来不致向上逸散所必需的盖层条件。
教学重点和难点:重点是储层的储集物性——孔隙性和渗透性;盖层的
封盖机理。难点是主要储集岩相带、孔隙成因类型及孔隙演化史研究;这需要
扎实的沉积岩石学、沉积相和成岩作用基础,具有较强的实践性。
主要教学内容及要求:
主要教学内容:
储集层和盖层概述,包括定义、特征及油气地质意义。
储集岩的特性——孔隙性和渗透性;解析孔隙性和渗透性及其度量参数-孔
隙度和渗透率,包括绝对孔隙度和有效孔隙度,绝对渗透率、有效渗透率(相渗
透率)和相对渗透率的含
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