部编版七年级上册语文《蚊子和狮子》PPT优质教学说课复习课件.pptxVIP

;整体感知;整体感知;理解研读;理解研读;理解研读;写作特色;写作特色;文段对比;文段对比;文段对比;文段对比;文段对比;22.2蚊子和狮子;;满招损，谦受益。——《尚书》

君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》

力能胜贫，谨能胜祸。——贾思勰

一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚;相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。;寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。

寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉?封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉?封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。;较量（）喇叭（）

凯歌（）粘住（）

;较量：用竞争或者斗争的方式比本领、实力的高低。

喇叭:管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周张开，可以扩大声音。

凯歌：打了胜仗所唱的歌。

消灭:除掉（敌对的或有害的人或事物）。;1.这个故事的主人公是谁？;4.“吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用?;6.蚊子的失败，给我们什么启示？;1.你认为蚊子是怎样的性格？;1.比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。;通过叙述蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的手下败将的故事，讽刺了那些取得成绩便得意忘形、忽视自己短处的人。;构思尤为精巧。;如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，???子会有怎样的想法和经历呢？请续编寓言故事。;故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说：“哈哈！蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比！”蚊子又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时，一只青蛙跃身而起，吐出了舌头，蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。

故事续编二：蚊子幸运逃生后，心想：“哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。