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第16课三国鼎立学习目标：

1、了解官渡之战。2、掌握赤壁之战。3、识记三国鼎立。重点：赤壁之战，三国鼎立难点：赤壁之战的影响3分钟阅读“官渡之战”，2分钟时间小组讨论，完成大课堂填空题部分。一、官渡之战1、东汉末年的社会状况？2、曹操采取了什么措施发展实力？3、官渡之战的时间、交战双方、结果、影响？1、社会状况：2、曹操采取措施：3、官渡之战时间：双方：结果：影响：东汉末年，政局混乱，军阀混战。政治上：把汉献帝接到许，借皇帝的名义号令天下，招揽人才;经济上：采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产;200年曹操和袁绍曹操以少胜多，打败袁绍为曹操以后统一北方打下基础（作用：既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮；）白骨露于野,千里无鸡鸣。—曹操《蒿(hao)里行》反映了东汉末年由于军阀混战，民不聊生，人民生活非常艰难。东汉末年军阀割据示意图东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术张鲁袁绍曹操十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡官渡之战夜袭乌巢烧毁袁军粮草以少胜多乌巢二、赤壁之战1、赤壁之战的背景？2、赤壁之战的时间、交战双方？3、赤壁之战的结果？4、赤壁之战的影响？3分钟阅读“赤壁之战”，2分钟时间小组讨论，完成大课堂填空题部分。1、背景：2、时间：交战双方：3、结果：4、影响：曹操为消灭南方的割据势力，统一全国，刘备和孙权联合迎战曹军。208年曹操和孙权、刘备孙刘联军以少胜多大败曹军赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁之战曹军三国鼎立形势图三﹑三国鼎立1、完成表格：2、三国经济发展情况如何？3分钟阅读“三国鼎立”，2分钟时间小组讨论，完成大课堂填空题部分。政权名称建立时间建立者都城魏蜀吴1、完成表格：2、三国经济发展情况：政权名称建立时间建立者都城魏蜀吴曹丕洛阳221年刘备成都220年222年孙权建业（今南京）重视农业生产，大力兴修水利。造船业发达，发展了海外贸易。230年孙权派卫温到达夷洲（今台湾），加强了台湾与内地的联系。在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。曹魏：蜀汉：孙吴：手画三国鼎立示意图魏蜀吴图示小结东汉末年军阀混战曹操（统一北方）孙权刘备联合抗曹赤壁之战（208年）魏吴蜀1、三国鼎立局面形成的关键性战役是（）2、230年，孙权派卫温率船队到达，是今天的D、牧野之战B、赤壁之战C、巨鹿之战A、官渡之战夷洲台湾当堂训练3、识图：ABCA的建立者是B的都城在C的国号是曹丕成都吴明朝人罗贯中写的小说《三国演义》，在描写赤壁之战时有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节，但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载。你如何来看待这种不同？《三国演义》是在《三国志》留下的固定形象基础上，进行再发挥，进行夸张、美化、丑化等等，它就难免要加入作者本人的感情色彩等一些子虚乌有的东西。如果要学习真正的历史，那就需要看《三国志》。1、板演填空题答案；2、完成大课堂选择题部分；