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Unit3Fitforlife
ExtendedReading:Acupuncture:magicneedles
内容分析：
【What】xxx的语篇是选自健康杂志的说明文，介绍了一项中国传统医术——针灸。文章详细讲解了针灸的演变历史、诊疗过程以及针灸所能医治的疾病和其原理猜想，并指出针灸作为xx优秀传统文化的一个符号已经拥有世界范围内的影响力，使学生在获得对针灸的基本认识之余还能够感受传承千年的xx优秀传统文化的魅力。
【xxx】本板块的语篇通过对针灸的介绍，旨在帮助学生了解博大精深的中国传统医学，坚定文化自信；通过说明针灸对世界的影响，使学生懂得弘扬和发展中华优秀传统文化的重要性和必要性。
【How】本板块的语篇是一篇说明文，结构清晰：作者首先说明了针灸作为一项古老的医术有着悠久的历史；其次介绍了针的材质和形态随着历史发展和科技进步而不断变化；随后陈述了针灸诊疗过程中采取的传统中医望、闻、问、切等诊疗方法，以及相关的医学名词，如“经脉”“穴位”等；接着说明针灸不仅可以诊治身体疾病，对一些心理问题甚至不良嗜好也有一定作用；最后指出虽然针灸背后的医学原理还没有统一的结论，但其对传统中医乃至世界医学都有着独特贡献和深远影响。文章主题明确，详略得当；作者运用简洁明了的语言说明了针灸的神奇之处。
教学目标：
Bytheendofthissection,studentswillbeableto:
1.graspabasicunderstandingofacupuncture;
2.realizetheimportanceanduniquenessofacupuncture;
3.explaintheirattitudestowardsacupuncturewithreasons.
教学重难点：
Studentswillfigureoutalittlebithardforthemto:
1.retellthehistoryofacupuncture;
2.explainthereasonswhyacupunctureisimportantintreatment.
教学过程：
Step1Lead-in
FirstaskSsaquestion:Whatisacupuncture?LetSstalkfreelyaboutwhattheyhaveknownaboutacupuncture.
Watchashortvideo:Howdoesacupuncturework?
Step2Reading
Listenandthenfigureoutthestructureofthearticle:
?
?Whatisthehistoryofacupuncture?_______________
?Howdoestheacupuncturisttreatthepatient?____________
?Whathealthproblemscanittreat?_______________
?Howdoesacupuncturework?_______________
?Whatisitsinfluenceworldwide?______________
Key:Paras12;Paras34;Para5;Para6;Para7
Step3CarefulReading
Para.1
WhenwasChineseacupuncturedeveloped?
Para.2
Whatisthehistoryofacupuncture?
Para.3
Howdoestheacupuncturisttreatthepatient?
First,theacupuncturistexaminesthepatient,lookingatthepatient’sskinandtongue,listeningtothesoundofhisorhervoiceandbreathing,andsmellinghisorherbreath.Thentheacupuncturistaskssomequestionsaboutthepatient’sconditionandfellshisorherpulse.
Para.4
Howdoesthe
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