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2023年语文教材培训心得体会15篇

语文教材培训心得体会1

这次参加部版新教材培训，听了张彬福教授的讲析与指导，对这本新教材有

了初步的认识和感受。尽管学习时间短暂，我事先也没对教材有太多的阅读与思

考，但在张教授的精心准备、多方引用和深入浅出的讲解下，我对这套教材有了

初步的认识。

如何要梳理本次培训学习的感受或收获的话，以下三方面，当是最想提及的。

（一）重视传统文化的教学

整套教材130篇古诗文，占到教材课文的52%，这是很了不起的变化与回归。

语文学习应有语文特色。我们既在学习现代语文，也不能割裂古代语文。毕

竟汉语言是一脉相承的。学习古诗文，掌握汉语的传统与特色美。另外，语文学

习更要从课程中了解、学习和传承中华优秀传统文化，这不仅是语文的责任，更

是语文素养的重要内容与体现。

（二）尊重语文学习的规律

教材编者非常用心地思考语文学习过程应遵循的基本规律，如首先要学会朗

读，然后者学习默读、快读等；如语文要强化思维训练，教材课后增设了层次多

样的思考探究和训练题，课文分教读、自读与课外阅读三位一体，古诗学习更强

调教会学生自读感悟等；汉字书写能力的提升要在实践中落实，如教材“读读写

定”提供了硬笔书法家的示范，更有利于学生进行书写模仿学习；课外古诗阅读

的安排，除了有机穿插在各单元间，更重要的是突出了自读自悟古诗的赏析文字

示范。真正是想办法做到手把手教学生学习语文，想方设法提升学生语文能力。

（三）教材对教师的专业素养要求更高

从张彬福教授所谈的教材新变化和教学要求，我深切感受到了要用好新教

材，教师的专业素养提升是重要前提。

例如，新教材删减了课文数量，那么留下更多时间教师应该怎么用？是否应

该把课堂还给学生，让学生在课堂上真正的有时间去学习？总在赶课，学生的知

识、能力及文化素养培养又如何落实？

新教材强调了教师、学生对一些具体名词概念（如在注解、练习中出现的）

的学习要求，只有教师自己弄明白，学生才有可能对文本有更深入的理解与把握。

总之，新教材有新气象、新要求，要深入理解教材、用好教材教，还需要我

们对教材下更多的研读功夫。

语文教材培训心得体会2

3月18日，我在晋华小学参加了由区教研室组织的“小学语文四年级下册

教材”的培训，收获颇丰，现将我的学习所得梳理如下：

一、培训内容实用性强

本次培训安排了五位我区小学语文教学方面的骨干分别就四年级语文下册

的教材编排特点、基本框架和内容以及课文教学的策略和方法、考查要点等作了

详细而缜密的介绍，让每一位参会教师对教材有了一个系统性的把握，为本学期

的教学工作指明了方向。

二、有章可循，有的放矢

本次培训为我们搭建了一个分享教学经验，探讨教学策略的平台。培训中，

五位老师引领大家把四年级下册语文课本中的每一篇课文，每一个练习，每一个

习作，从课文特点、教学重点、任务安排、教学设计、写作方法等方面作了详细

地分析，让我们每个人对整册课本有了一个清晰的认识。

三、打好基础，做好过渡

四年级作为高年级过渡的阶段，更应注重学生阅读能力的提高，注重读写

结合的训练。因此，我们在平时的教学中就要有意识地抓好词语和句子的理解，

抓好课文的联系点，抓好默读技能的训练以及课后的练习题，因课设练，多次练

习，从而达到螺旋上升。

四、领悟方法，读写结合

学生阅读课文，既要理解内容，体会感情，又要领悟和学习作者表情达意的

方法。本册教材的编写体现了这样的思想。课堂教学中，我们就要注意引导学生

去体会、学习：一是领悟遣词造句的准确性；二是体会语句的具体形象；三是体

会__条理清楚的表达方法；四是要结合课文特点，进行练说、仿写，口语表达与

读写结合。

五、积累语言，丰富阅读

语言的学习是个日积月累的过程。学生在阅读一篇篇文质兼美的课文时，接

触了大量各具特色、富有表现力的语句、段篇，只有通过大量的阅读，才能不断

积累知识，逐渐变成自己的财富。因而，辅导老师告诉我们要根据所学课文，给

学生推荐一些同类或相关的__进行阅读。

六、梳理考点，指明方

最后，李文瑜老师为我们从笔试、面试两方面分析梳理了本册的考查要点。

李老师详细地分析了考查的内容和形式，以及在教学，中需引起老师们注意的地

方。这样，我们在今后的教学中，对重点、难点、考点就有了清晰的把握。在此，

对各位辅导教师的辛勤付出表示衷心地感谢。

语文教材培训心得体会3