幼儿园体育活动计划.pdf

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幼儿园体育活动方案

一、体育活动的途径

1、午饭后幼儿的散步活动。作为幼儿一日生活中一种经常性的活动，是幼儿身体锻炼

的一种方式。

2、专门组织的锻炼身体的教育活动

⑴正规性体育活动〔如体操活动、体育教学活动等〕有较严密的组织，教师一般采取直

接指导的方式来组织和实施活动，它有利于教师有目的、有方案地对幼儿实施各种能够促进

幼儿身心安康的活动。

⑵非正规性体育活动〔如幼儿园户外体育活动等〕，其组织较松散，教师大多采取间接

指导的方式来组织和实施活动。这类活动，一方面可以作为正规性体育活动的延伸，另一方

面由于其自身具有丰富的活动容，且活动形式义丰富多样，因而，它又具有正规性体育活动

所不能替代的重要作用。

3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园音乐、语言、科学、社会等领域的教育活动来进展。

例如，社会、语言、科学教育活动中的外出观察、参观，音乐活动中的舞蹈、律动等，本身

就是幼儿身体锻炼的良好途径。

4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。

二、体育活动的根本组织形式按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和容的不同，

我们通常把幼儿园体育活动的组织分为以下几种形式：

1、早操活动早操活动一般有两局部活动组成，一是做操〔这是早操活动中较为固定的

常规容〕，二是晨间其他体育锻炼活动。在天气晴好的情况下在幼儿园户外场地上进展〔遇

雨天，可在教室做操和小型游戏活动。〕且每天都按时进展；其活动的形式大多采用集体〔如

集体做操等〕和自选活动〔如利用运动器械，尤其是利用各种小型器材进展的小型多样的体

育游戏和活动〕相结合的方式。这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、

培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面，都有十分重要的作用。坚持每天

做操，还有利于培养幼儿持之以恒．不怕寒暑等良好的意志品质，井能有效地提高幼儿机体

对环境的适应力，增加对疾病的抵抗力。

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2、体育教学活动体育教学活动〔传统意义上的上课〕是幼儿园体育活动的根本组织形

式；它通常采用集体〔全班或小组〕教学活动的方式；在无特殊情况〔主要指下雨或天气过

热、过冷〕的条件下，亦要求在户外场地上进展；体育教学活动并非每天都进展，在现今的

幼儿园中，各年龄班的体育教学活动一般每周安排l～2次，并大多采用游戏的方式来进展。

3、户外体育活动户外体育活动也是幼儿园体育活动的重要组织形式；在正常情况下，

户外体育活动在幼儿园户外场地上进展并确保每天活动的时间。在时间安排上，户外体育活

动一般有两个时间段，一是晨间或上午的*个时间段，二是下午的*个时间段；活动的容主要

是器械运动或利用小型器材进展自主游戏和活动，有时也安排做操；活动的形式多种多样，

但通常采用自选活动的方式。

幼儿园体育活动方案

一、指导思想

以“我运动、我锻炼、我快乐〞为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入

开展体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开

展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼

儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿

对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和安康的生活

方式，保证幼儿每天不少于２小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体

各个组织器官全面平衡协调的开展，促进幼儿体、智、德、美全面开展。使全体教师感受到：

拥有安康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。

二、工作重点与措施

〔一〕加强领导注重投入

结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、

皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统

性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。

〔二〕加强体育锻炼确保幼儿平安

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