《与朱元思书》ppt课件(24页)-.ppt

与朱元思书;吴均，字叔庠，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体〞。;读一读;朗诵课文;〔1〕风烟俱净，天山共色。从流飘荡，

任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，

奇山异水，天下独绝。;〔2〕水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，

直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。;读第2段，思索：作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？;〔2〕水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，

直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。;〔3〕夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩

邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，猿

则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世

务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条

交映，有时见日。

;读第3段，思索：作者从什么感觉来描写奇山？作者有什么感受？;欣赏图片

巩固课文内容;风烟俱净，天山共色。;水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。;;;探究文章主旨

本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但我们可以从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领会到作者的情感和志趣?(请先找出表现作者情感的语句);这篇文章抒发了作者怎样的情感？;本文是骈文，请找出文中出现的对偶句。;“山川之美，古来共谈〞，江山如此多娇，引无数骚人墨客吟诗作文，为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。

天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞)

钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄)

三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)

一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。(清·刘嗣绾)

?;千丈见底直视无碍;五、布置作业

?

1．请把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐〞的景色。

?

提示：不必局限于课文本身，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些关于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风光描写有机地结合起来。;;;