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数学广角搭配二教学设计
第1篇：数学广角搭配二教学设计
数学广角———搭配
教学内容：
义务教化教科书(人教版)数学三班级下册101页0例2搭配问题。教学目标：
学问与技能：学生通过动手操作、视察分析，驾驭找寻简洁事务的组合数并用符号表示的方法；培育学生的视察、分析实力，养成有序、全面地思索问题的意识和习惯．
过程与方法：让学生经验从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和最优化．
情感看法与价值观：体验生活中到处有数学学问，培育学数学、用数学的爱好．
教学重点：有序地找出简洁事务的排列数教学难点：有序地找出简洁事务的
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