原创力文档- 1、本文档共11页，其中可免费阅读5页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
实验教学质量评价与信息反馈调控机制研究
摘要：本文以安徽财经大学建设新时代新经管为契机，实验教学质量现状为基础，分析了已经取得的成绩以及存在的不足，进而构建了教学质量评价体系，通过此评价体系获得的信息及时、有效的反馈，实现教学的调整，进而实现实验教学的优化，达到改善教学质量的效果。
关键词：实验教学、教学质量、评价体系、反馈
一、引言
实验教学旨在培养学生知识与实际操作的统一，它是增强学生发现问题、探索问题、处理问题能力重要组成部分。实验教学不但能传授所学课本知识，检验相关理论，练就实操技能，而且还能够训练学生的想象思维、开拓意识、创新能力和实际操作能力。以安徽财经大学为例，实验教学质量监控
文档评论（0）