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小学音乐三年级上册全册
新人教版小学音乐三年级上册精品教案全册
第一单元快乐的doremi
第一课时
教学内容:
学唱歌曲《快乐的doremi》,识记doremi三个音。
教学目标:
演唱歌曲《快乐的doremi》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱音符doremi。
教学重点:
认识唱名doremi.
教学难点:
用不同唱法有感情的演唱歌曲,表现活泼快乐的情绪。
教学过程:
一、听唱歌曲《快乐的doremi》
1.听赏歌曲
(1)听录音范唱《快乐的doremi》
(2)请你跟琴唱一唱这三个音。
(3)教师演唱《快乐的doremi》,学生接唱歌曲中的doremi。
2.听唱法演唱歌曲
(1)轻声读歌词第一段
(2)听教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍。
(3)引导学生演唱歌曲第一段,教师仔细听学生演唱,加以指导。
“演唱”四分休止符时,可用手势动作代替
(4)学习演唱二、三段歌词。听录音范唱,跟琴直接演唱。
(5)全体演唱全曲二至三遍。
二、音乐游戏
1.认识五线谱上的doremi的唱名位置。
2.跳房子游戏
小学音乐三年级上册全册全文共1页,当前为第1页。doremi分别在三座小房子里(小房子建在五线谱的唱名位置上),部分同学分别戴上doremi三个音的头饰,当听到教师弹奏自己所戴的音符时,唱出唱名并跳到与自己头饰相符的小房子里,听到下一个音时跳出房子。教师开始弹奏的速度要慢,逐渐加快速度。
小学音乐三年级上册全册全文共1页,当前为第1页。
三、演唱歌曲
1.再演唱过程中可不断变换演唱形式:以小组为单位或领唱与齐唱,小组派出代表演唱等形式。
2.表演唱或小组表演唱、个人表演唱
3.进行歌词创编
四、自我评价:
1.同学们这节课有什么收获?
2.能否用连跳音的不同唱法有感情地演唱歌曲,表现活泼快乐的情绪。
3.能否认识唱名,并且跟琴唱准音高。
安全教育:
小学音乐三年级上册全册全文共2页,当前为第2页。
小学音乐三年级上册全册全文共2页,当前为第2页。
第一单元快乐的doremi
第二课时
教学内容:
学习歌曲《我是小小音乐家》。
教学目标:
学唱歌曲《我是小小音乐家》,感受乐曲热烈欢快的气氛。
教学重点:
引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。
教学难点:
学生能在演唱歌曲时表达欢快热烈的情绪,并能在涂色处用打击乐伴奏。
教学过程:
一、我是小小主持人:
学生介绍自己喜欢的音乐作品,并和大家一起欣赏。
二、我是小小音乐家
1.初听歌曲:你听了这首歌曲有什么感受?是几拍子的?
2.听歌曲:学生可以跟着小声唱一唱、动一动。
3.教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏
4.在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。
在学生会演唱的基础上,按照教科书的要求,在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。
5.听歌曲、自由表演
三、我是小小作曲家
1.游戏《找朋友》。
2.活动《小小作曲家》
(1)教师做一个范例:选图片、节奏、分析创编乐曲。
(2)以小组为单位选择图片进行创编、教师指导
(3)小组汇报展示,集体评价。
小学音乐三年级上册全册全文共3页,当前为第3页。四、自我评价
小学音乐三年级上册全册全文共3页,当前为第3页。
1.能否用口风琴吹奏构成的简单旋律。
2.演唱歌曲doremi,是否能表达欢快热烈的情绪,并能在涂色处拍手或用打击乐伴奏并演唱。
3.能否用《小小作曲家》进行简单的音乐创作,并用口风琴吹奏出来。
安全教育:
小学音乐三年级上册全册全文共4页,当前为第4页。
小学音乐三年级上册全册全文共4页,当前为第4页。
第一单元快乐的doremi
第三课时
教学内容:
欣赏歌曲《多来咪》,并进行律动表演。
教学目标:
听赏歌曲《多来咪》,进一步巩固对音符doremi的识记,并在欢快的歌声中进行律动表演。
教学重点:
能跟着录音轻声演唱歌曲。
教学难点:
能在音乐的伴奏下,进行即兴的音乐表演。
教学过程:
一、复习音符doremi
利用跳房子游戏来复习。
二、听赏歌曲《多来咪》
1.初听歌曲录音,教师简介歌曲,引导学生读一读歌词。
2.听歌曲(教师演唱或录音)。
3.师生共同演唱歌曲并自由表演。
教师唱第一乐段,学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。
三、音乐表演《多来咪》
1.教师讲解《音乐之声》的故事情节。
2.讨论表演《多来咪》片断。
可以分为:歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等,由学生自由选择小组。
3.进行音乐表演。
四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》
感受乐曲的情绪,了解演唱形式。
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