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大班语言父与子教案反思【精选3篇】
大班语言父与子教案反思【精选3篇】一
活动目标
1、理解故事内容,知道在做任何事情都要遵守肯定的规章。
2、能用较丰富的词语描述图片内容。
3、进展口语表达力量。
重点、难点
重点:理解故事内容,知道在做任何事情都要遵守肯定的规章。
难点:能用较丰富的词语描述图片内容。
活动预备
1、故事磁带、录音机。
2、图片,配套幼儿画册。
活动过程:
一、不拥挤等等出示小老鼠过生日的图片,提问引出故事。
1、老师:(小老鼠)请你猜猜看他有什么事?”
2、老师:“今日我们一起来听一个好玩的故事,故事的名字叫小老鼠过生日。”
二、观赏故事,了解故事的情节。
老师提问:
(1)“小老鼠这样做对吗?它错在哪里?”(不对,不该闯红灯,不该不顾别人,自己想怎么开就怎么开车)
(2)“在路上开车时,应当怎样做?”(使幼儿在争论中知道开车要遵守规章,不能影响损害别人。)
(3)“后来发生了什么事?大家是怎样关心小老鼠的?”(小老鼠开车掉进池塘里,青蛙背着小老鼠往岸上爬,乌龟把小汽车拖到岸上)
(4)“最终小老鼠是怎样感谢大家的?”(它请大家一起去吃生日蛋糕)
三、边看画册,边听故事磁带。
1、引导幼儿仔细地倾听故事。
2、老师:“最终小老鼠知道自己错了吗?”
3、让幼儿了解生活中的规章,特殊是在幼儿生活中要留意的规章。
老师:“除了在路上开车要遵守规章以外,在我们的生活中还有什么事也要遵守规章?遵守什么规章?”(如宁静入睡、宁静用餐、上下楼梯)
大班语言父与子教案反思【精选3篇】二
活动目标
1、组织幼儿认真观看图片,引导幼儿学会前后连贯地观赏、理解图片,并能用较丰富的词语描述图片的内容。
2、养成幼儿奇怪???、好问的良好学习习惯。
3、知道在路上开车、行走时要遵守交通规章。
活动预备
1、贴在黑板上的大连环画一本。
2、幼儿两人合用一本的小连环画若干。
3、故事磁带、录音机。
活动过程
1、以“过生日”导入活动。
提问:
(1)小伴侣,你们喜爱过生日吗?为什么?
(2)有一只小老鼠也要过生日了,它会收到什么礼物呢?后来发生了什么事呢?小伴侣看一看连环画《小老鼠过生日》就会知道的。
2、合作看连环画争论。
(1)请小伴侣两两合作一起看连环画,先认真看一看,图上讲了一件什么事,然后把看不懂的地方提出来,两个人一起争论。
(2)老师巡回观看,了解幼儿的阅读状况,幼儿提出疑问,老师先不作回答,引导他们自己查找答案。
3、引导幼儿谈论,共同解决问题。
老师出示大连环画,请幼儿把自己看不懂的地方提出来,让全班小伴侣争论,共同解决。
老师:你有看不懂的地方吗?谁来关心他?(幼儿回答时,只要说得有道理,都应认可。有些问题还可引导幼儿绽开争辩。)
4、幼儿再次观赏连环画,然后提问。
(1)小老鼠这样做对吗?为什么?
(2)在路上开车的.时候应怎么做?
(使幼儿知道开车要遵守规章,不能影响损害别人。)
(3)既然小老鼠犯了那么多的错误,为什么小老鼠掉进河里后,小动物们会关心它呢?
(4)最终小老鼠是怎样感谢大家的?
5、玩猜图片的嬉戏。
请一位小伴侣说出一幅图的内容,其他小伴侣猜猜是哪一幅图,并说出图片的序号。
6、两位小伴侣结对看着连环画轮番讲故事
老师:请你和好伴侣一起看着连环画轮番讲故事。
7、幼儿边看连环画边听故事磁带。
提问:
(1)最终小老鼠知道自己错了吗?
(2)在路上除了开车要遵守规章,还有什么也需要遵守规章?遵守什么规章?(使幼儿了解骑车、走路等都要遵守规章,如:看红绿灯走,行人要走人行横道线……)
附故事:
小老鼠过生日
小老鼠过生日了,妈妈买来一盒生日蛋糕,爸爸买来一辆小汽车。小老鼠可兴奋了,一踩油门就冲了出去。小老鼠的车开得很快,乌龟来不及避让,小老鼠就从他的身上开了过去。小老鼠嫌懒蛤蟆走得慢,伸手用劲一推,懒蛤蟆跌倒在地上,眼镜都掉了。小老鼠的车还溅了青蛙满头满脸的泥浆。突然,车轮一滑,小汽车开进了河里,小老鼠吓得哭了起来。这时候,小动物们都赶来帮忙。青蛙
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