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根据学生的实际需求和目标，编写了九年级上册全册的美术教案通过人性主题学科知识技能和学科知识与技能的交融，强化了美术的学习价值和意义，强调了艺术的发展和审美情趣的培养在教学过程中充分挖掘了单元主题的人文精神内涵，从生活经验和思维角度出发，让每一位学生都能从中受益此外，采用了多元化的教学方法，既注重技术应用，也注重实践操作，增强了课堂教学的实效性和趣味性全册的教学进度有序，注重全面而深入地掌握美术的知识和技能
人教版第九册美术教案
全册教材分析
（-）主要内容及教材重点、难点。
二年级美术共19课，密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。
教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更
注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主
题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课
程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生
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