《狼》ppt课件35完整版.ppt

;狼子野心狼心狗肺

狼吞虎咽狼烟四起

狼狈为奸鬼哭狼嚎

狼狈不堪狼奔豕突

;;英语：

Thedeathofwolvesisthesafetyofthesheep.

(狼死羊安)

Thewolfmaylosehisteeth,butneverhisnature.

(狼的牙齿会掉，但是本性改不了。)

Throwsbtothewolves.

(让某人做替罪羊)

Awolfinsheep’sclothing.

(披着羊皮的狼，伪善者);狼的形象；

血盆大口张牙舞爪

贪婪阴险奸诈凶残

;;教学目标;蒲松龄〔1640－1715〕字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川〔今淄博市〕人。著有短篇小说集《聊斋志异》。;郭沫假设为蒲氏故居题联，

赞蒲氏著作

“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分〞。;缀黠寐尻

瞑苫窘暇;屠户狼

①遇狼〔“缀行甚远〞〕

②惧狼〔“并驱如故〞〕

③御狼〔“耽耽相向〞〕

④杀狼〔“犬坐于前〞

“洞其中〞〕

⑤“议〞狼[作者];解释以下词语;重点句子翻译及理解：

１、途中两狼，缀行甚远。

２、而两狼之并驱如故。

３、屠乃奔倚其下，弛担持刀。

４、其一犬坐于前。

５、意将隧入以攻其后也。

６、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

;1请结合图片思索：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。;分析狼的特性：从文中找出原话分析;1请指出描写屠夫心理的句子;3“止增笑耳〞的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？;作业提示：

1、不要逐字逐句翻译，尽量用自己的话说。

2、注意描述屠夫的心理变化及杀狼时的动作。;作业：

请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。;板书总结;文言虚词

而连词，表转折。但，可是。

例：后狼止而前狼又至。

而两狼之并驱如故。

其〔1〕代词，指柴草堆。

例：屠乃奔倚其下。

〔2〕代词，指狼。

例：屠自后断其股。

以〔1〕连词，可译为“来〞。

例：意将隧入以攻其后也。

〔2〕介词，在。

例：盖以诱敌。;词类活用;课堂学习：

??、说出以下红色字的意思;6、弛担持刀;请解释以下各句中黄颜色的词。

;请解释以下各句中黄颜色的词。

;意暇甚〔〕

意将隧入以攻其后也〔〕;文言词语积存;比一比，赛一赛;本文中的狼是一种狡诈阴险、凶恶狠毒的动物，而科学家却认为狼是一种可爱的动物，你认为呢？;狼，是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存在，其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群；也因为有狼的威胁存在，其他野生动物才被迫进化得更优秀，以免被狼淘汰，所以狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在，生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面，不利于生命的稳定、健康的平衡发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。

--阿奎利斯·爱克斯;在夜里，没有哪一种声音比狼群异乎平常的音乐般的嚎叫更阴森、凄楚、可怕而又动听的了。

狼嚎的原因或许是为打破一切等级界线提供时间、场合和机会。狼群的社会秩序非常牢固，每个成员都明白自己的作用和地位。我们观察狼群进食时，能看到类似屈膝行礼、鞠躬、哀叫和拥抱的声音和动作——一切都依每个成员在狼群中的地位而定。但是当狼在一起嚎叫时，一切等级界线都消失了，它们仿佛在宣告：“我们是一个整体，但是各个都与众不同，所以最好不要惹我们。〞任何听过狼群奇妙的合唱的人都会证实，它们的这种信息表达得十分清楚。;在夜里，没有哪一种声音比狼群异乎平常的音乐般的嚎叫更阴森、凄楚、可怕而又动听的了。

狼嚎的原因或许是为打破一切等级界线提供时间、场合和机会。狼群的社会秩序非常牢固，每个成员都明白自己的作用和地位。我们观察狼群进食时，能看到类似屈膝行礼、鞠躬、哀叫和拥抱的声音和动作——一切都依每个成员在狼群中的地位而定。但是当狼在一起嚎叫时，一切等级界线都消失了，它们仿佛在宣告：“我们是一个整体，但是各个都与众不同，所以最好不要惹我们。〞任何听过狼群奇妙的合唱的人都会证实，它们的这种信息表达得十分清楚。;人类的组织和家庭更是如此，如果