社会没有义务等待你成长和成熟导学案答案.pdf

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第三课社会没有义务等待你成长和成熟

【学习目标】

1．赏析本文切合听众需要，形象地说明哲理，以真情感人的演讲特点。

2．能够自主理解体会作者的演讲容及其良苦用心。

3．能够客观地认识社会，正确地对待成功，做好迎接各种考验的心理准备。

【学习重点难点】

1．赏析本文切合听众需要，形象地说明哲理，以真情感人的演讲特点。

2．深刻理解文中两句大实话，为走进职场奠定根底。把握现在，规划未来。

【学习方法】

阅读指导法合作探究法

一、自主学习案

〔一〕走近作者

力〔朱力〕，1955年出生于。现为大学法学院教授、博士生导师。著有?法

治及其外乡资源??阅读秩序??送法下乡?等。

〔二〕文体知识

本文是一篇演讲词。演讲词的根本要求有四点：

〔1〕演讲要容正确、观点鲜明、平易近人、亲切感人

〔2〕演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强

〔3〕演讲语言要通俗明白、生动流畅，声音要清晰明亮

〔4〕演讲感情要真挚朴实，体态要自然得体

〔三〕预习课文

1.字音

迥然〔〕潜力〔〕诉讼〔〕膨胀〔〕琐细〔〕制止

〔〕宪章〔〕琐细〔〕谦逊〔〕

2.词语解释

楚材晋用：。

格格不入：。

安分守己〔fèn〕：。

〔四〕文学常识

?左传?是中国古代一部编年体的历史著作。?左传?全称?春秋左氏传?，又名?

左氏春秋?。相传是春秋末期的史官左丘明所著。

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“养在深闺人未识〞一句，出自唐代诗人白居易的?长恨歌?。诗中有“家有女初

长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生。

六宫粉黛无颜色〞句。

二、自主学习案

〔一〕阅读课文，理清思路

本文是在大学法学院2003级毕业典礼上的一篇演讲词。在这篇演讲词里，

作者面向学生的未来，提出了两点忠告，实际上也是师长对于学生的担忧：一是

担忧即将就业的学生能否尽快地适应社会，二是担忧学子们能否去坦然面对平凡

的生活。为此，作者详尽地分析了社会现实和学校生活的迥然差异，精辟地阐述

了成功与幸福的关系，目的是使他们做好迎接未来各种挑战的心理准备。

主体容分为两大局部。

第一局部(第3—8段)：提出第一句忠告：“。〞

第二局部(第9—13段)：提出第二句忠告：“。〞

〔二〕文本探究

1．北大教授在学生毕业之前送了他们哪两句话.

2．第一局部：论证社会和学校很不一样，使用了什么论证方法.试举例说明。

3．读第3—8段，探究：社会和学校有哪些不一样.〔完成以下表格〕

学校社会

评价主体和标准

生活环境

接纳方式

生活容

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4．通过这个表格我们发现，原来学校和社会真的是很不一样，这里的“很

〞字除了刚刚同学们讲的起到强调的作用，你还能读出作者的什么情感吗.

5．作者说的第二句话是“要安分守己〞，是否让大家不思进取、放弃追求呢.

你是如何理解的.

6．细读课文，将自己感悟最深刻句子划出来，理解文中富有哲理的语句，在旁

边写好评点并作发言。

〔三〕深入探究

1．成语“楚材晋用〞出自何处?如何解释?作者将“楚材晋用〞改为“楚材晋不

用〞意在说明什么道理?

2．怎样理解“成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福〞

这句话.

〔四〕拓展延