幼儿园大班主题教案《旋转乐园》.pptx

幼儿园大班主题教案《旋转乐园》

汇报人：

2024-01-24

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

旋转乐园主题内容

教学活动设计与实践

幼儿能力培养与提升

家长参与与亲子互动

课程总结与延伸拓展

课程介绍与目标

背景

本次教案以“旋转乐园”为主题，结合幼儿园大班孩子的认知特点和兴趣爱好，通过一系列富有创意和趣味性的教学活动，引导孩子探索旋转的奥秘，培养孩子的观察力、思考力和动手实践能力。

目的

让孩子在轻松愉快的氛围中学习科学知识，激发孩子的好奇心和探索欲望，培养孩子的创新意识和实践能力。

知识目标

能力目标

情感目标

让孩子了解旋转的基本概念和原理，认识旋转在日常生活中的应用。

通过观察和实验，培养孩子的观察力和动手实践能力；通过思考和讨论，提高孩子的语言表达和逻辑思维能力。

让孩子感受科学探索的乐趣和成就感，培养孩子的自信心和团队协作精神。

风车、陀螺、旋转木马等旋转玩具，以及纸杯、筷子、橡皮筋等制作旋转玩具的材料。

教具

与旋转相关的图片、视频等素材，用于辅助教学和激发孩子的学习兴趣。

多媒体资源

旋转乐园主题内容

01

02

03

04

旋转木马

旋转飞椅

摩天轮

旋转滑梯

孩子们可以骑在色彩缤纷的木马上，随着音乐的节奏一起旋转，体验骑马的乐趣。

孩子们坐在椅子上，通过离心力的作用在空中飞翔，感受自由飞翔的快感。

孩子们可以从滑梯上滑下，体验快速下滑带来的刺激和乐趣。

孩子们可以坐在摩天轮的小车厢里，缓缓升起，俯瞰整个乐园的美景，享受高空中的宁静与惬意。

安全设施

安全规则

安全监管

紧急处理

教育孩子们遵守旋转玩具的玩耍规则，如不随意离开座位、不乱扔东西等，以降低意外发生的可能性。

确保所有旋转玩具都具备完善的安全设施，如安全带、防护栏等，以保障孩子们在玩耍过程中的安全。

制定完善的应急预案，对可能发生的意外情况进行及时处理和解决，确保孩子们的安全得到最大程度的保障。

加强对旋转玩具的监管和维护，确保其正常运转和安全性。同时，定期对玩具进行清洁和消毒，保障孩子们的卫生健康。

教学活动设计与实践

展示各种旋转玩具，如陀螺、风车、旋转木马等，引导幼儿观察玩具的旋转现象。

引导观察

讨论分享

启发思考

鼓励幼儿分享自己见过的或玩过的旋转玩具，描述其旋转的特点和感受。

通过提问引导幼儿思考旋转玩具为什么会旋转，以及旋转给玩具带来的变化和乐趣。

03

02

01

提供纸杯、牙签、彩纸、橡皮泥等材料和工具。

材料准备

指导幼儿利用提供的材料，制作简单的旋转玩具，如纸杯风车、橡皮泥陀螺等。

制作步骤

引导幼儿在制作过程中发现问题并尝试解决，如调整风车的角度或陀螺的重心等，以改进玩具的旋转效果。

调试改进

游戏过程

组织幼儿进行游戏，观察幼儿在游戏中的表现，鼓励幼儿积极参与并享受游戏的乐趣。

游戏规则

介绍游戏规则，如分组比赛、接力传递等，激发幼儿参与游戏的兴趣。

游戏总结

在游戏结束后进行总结，肯定幼儿在游戏中的表现和进步，同时引导幼儿思考游戏中遇到的问题和解决方法。

幼儿能力培养与提升

引导幼儿观察日常生活中的旋转现象，如旋转木马、风车、陀螺等。

通过图片、视频等多媒体手段展示更多旋转现象，拓展幼儿视野。

鼓励幼儿分享自己观察到的旋转现象，并引导他们描述旋转的特点和规律。

提供制作简易旋转装置的材料和工具，如纸杯、牙签、橡皮泥等。

指导幼儿动手制作旋转装置，如纸杯风车、牙签陀螺等。

鼓励幼儿尝试不同的材料和设计，培养他们的创新能力和实践能力。

设计旋转相关的游戏任务，如“旋转接力”、“旋转拼图”等，要求幼儿在游戏中相互配合、共同完成任务。

通过游戏挑战培养幼儿的团队协作能力、沟通能力和竞争意识。

将幼儿分成若干小组，每组4-5人，进行团队协作游戏挑战。

家长参与与亲子互动

03

检查孩子作业完成情况

家长应检查孩子的作业完成情况，确保孩子能够正确理解和掌握知识点。

01

提醒孩子完成作业

家长应提醒孩子及时完成老师布置的作业，确保孩子能够跟上课程进度。

02

给予孩子适当的帮助

在孩子完成作业的过程中，家长可以给予适当的指导和帮助，但不要代替孩子完成作业。

及时与老师沟通

家长应定期与老师沟通，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。

课程总结与延伸拓展

1

2

3

通过实物展示和互动游戏，孩子们了解了旋转的基本概念和原理，包括旋转中心、旋转方向和旋转角度等。

旋转的基本概念和原理

孩子们通过观察和讨论，发现旋转在日常生活中的应用非常广泛，如旋转木马、摩天轮、风扇等。

旋转在日常生活中的应用

孩子们亲手制作了旋转玩具，如纸风车、陀螺等，体验了旋转带来的乐趣。

制作旋转玩具

孩子们对旋转的概念和原理有了初步的认识，能够简单地描述和解释旋转现象。

孩子们的观察力和动手能力得到了锻炼，能够发现身边的旋转现象，并尝试制作简单的旋转玩具。