浙江省宁波地区2020-2021学年人教版七年级语文下学期期中试题-.doc

浙江省宁波地区2020-2021学年七年级语文下学期期中试题

考生须知：试卷共有五个大题，满分为120分，考试时间为120分钟。

一、书写〔5分〕

本题依据卷面书写状况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积存运用〔29分〕

1．读下面这段文字，依据拼音写出汉字。〔4分〕

读书，就像是隐身地串门。我们通过阅读结识了为中国的国防武器事业鞠躬尽cuì⑴的邓稼先，líng⑵听了端木蕻良要为故土洗去污huì⑶和耻辱的誓言，体察了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧?zuò⑷之情……阅读让我们把生活中寂寞的辰光变成了享受。

2.古诗文名句默写。〔8分〕

eq\o\ac(○,1)士别三日，▲。〔《孙权劝学》〕

eq\o\ac(○,2)▲，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

eq\o\ac(○,3)家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。岑参《逢入京使》中“▲，▲〞两句诗写出了思念家园的悲伤；《木兰诗》中“▲，▲〞两句诗写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。

④“一砖一瓦皆是诗，一草一木总关情〞。晚年的王维看到盛开的芙蓉“花涧户寂无人，纷纷开且落〞的落寞景象，不禁想起了自身的遭际，勾起了丝丝感伤之情。但幸运的是苍翠的竹林给予了他心灵的慰藉，兴之所至，他可以“▲，▲〞〔王维《竹里馆》〕，有琴声相伴的惬意生活又抚平了他心底的波澜。

3．文言积存。〔3分〕

eq\o\ac(○,1)见往事耳▲eq\o\ac(○,2)策勋十二转▲eq\o\ac(○,3)康肃忿然曰▲

4.以下有关文学常识说法有误的一项是：(▲)〔3分〕

A．《回忆鲁迅先生》作者是萧红，本文以女性特有的笔触，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，刻画了一个很生活化的鲁迅形象。

B．《卖油翁》的作者是南宋欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。“唐宋八大家〞之一。本文选自他的《归田录》。???

C.杨绛的丈夫是钱钟书，字默存，他的代表作是小说《围城》。

D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首民歌，文中出现的“可汗〞为古代西北地区民族的最高统治者。

5．名著阅读。〔6分〕

⑴下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。〔3分〕

A.祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D.大兵抢车

甲〔▲〕乙〔▲〕丙〔▲〕

⑵《骆驼祥子》的主人公是▲，当时他▲〔填形象特点〕，令人喜爱。后来，他屡受打击，变得▲〔填形象特点〕，判假设两人。〔3分〕

6．综合性学习〔5分〕

2017年，央视《朗诵者》火爆了全国。观众和嘉宾共同感受朗诵带来的生命之美，文学之美和情感之美。阅读下面材料，完成任务。

【材料一】《朗诵者》是全国一档大型文化情感类节目。活动旨在让节目中的朗诵嘉宾分享各自的动人故事，展现有血有肉的真实人物情感，带给观众文学、文字以外的享受及思索。朗诵有感情，有色彩，有气味，意趣无穷。心得朗诵的魅力，传承文化，传递思想，感受人文。《朗诵者》节目就是通过朗诵的形式，让朗诵者及观众心得文化的魅力，体验现代社会思维与传统文化的交流碰撞，心得中华传统文明的魅力。

【材料二】朗诵是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式。它有利于发展智力，获得思想熏陶，有助于情感的传递。当下，碎片化阅读成主流，深度阅读日渐式微，强大的社会生存压力迫使人们向工作倾斜，花在朗诵上的时间骤减。观众的眼睛被娱乐填满，表情是哈哈大笑，而内心却是空空的。

(1)为了激起同学对朗诵的热情，某学校初一语文组准备策划一次“朗诵者大赛〞，请你为本次活动拟写出大赛主题宣扬语，用上至少一种修辞。〔2分〕

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〔2〕材料二提供的信息受到广泛关注，人们纷纷在网上发帖，呼吁寻找失落在生活中朗诵。假如你是网民“路漫漫其修远兮〞，你会说什么？〔3分〕

网民“之乎者也〞：寻找朗诵，寻找自我，寻找那份心灵的宁静。

网民“笑傲江湖〞：朗诵一段文、一