好朋友幼儿园中班语言教案5.pptx

汇报人：2023-12-23好朋友幼儿园中班语言教案5

目录课程介绍与目标词汇学习句型练习听力训练口语表达阅读理解写作训练

01课程介绍与目标

好朋友幼儿园注重培养孩子们的社交能力和语言表达能力，通过多样化的教学活动为孩子们打下坚实的语言基础。本次教案旨在通过生动有趣的故事和游戏，引导孩子们学习新词汇，提高他们的口语表达和倾听能力，同时培养他们的合作精神和自信心。教案背景及目的目的背景

学习并掌握与友谊、合作相关的词汇，如“朋友”、“合作”、“分享”等。词汇句型情感与态度通过故事和游戏，引导孩子们运用所学词汇造句，提高他们的语言表达能力。培养孩子们珍惜友谊、乐于合作、自信表达的情感和态度。030201教学内容与目标

故事讲述游戏互动角色扮演音乐律动教学方法与手过生动有趣的故事，引导孩子们进入学习情境，激发他们的学习兴趣。设计多种游戏环节，让孩子们在游戏中学习新词汇，锻炼他们的口语表达和倾听能力。鼓励孩子们扮演故事中的角色，通过亲身体验加深对词汇和句型的理解。运用音乐元素，引导孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言，提高他们的学习积极性。

02词汇学习

通过模拟日常生活场景，引入新词汇，如购物、餐厅、动物园等场景中的常用词汇。情景模拟利用生动有趣的图画，展示新词汇所代表的事物或概念，加深幼儿对新词汇的直观印象。图画辅助在讲解新词汇时，配合相应的动作或表情，帮助幼儿更好地理解词汇含义。动作配合新词汇引入

词汇理解与记忆讲解词义详细解释每个新词汇的含义和用法，使幼儿能够准确理解并掌握其意义。举例说明通过举例的方式，让幼儿了解新词汇在实际语言中的运用，加深记忆。互动问答鼓励幼儿提出问题，通过回答问题和互动交流，巩固幼儿对新词汇的理解和记忆。

引导幼儿使用新学到的词汇进行造句，锻炼幼儿的语言组织能力和表达能力。造句练习设计有趣的词汇游戏，如“词语接龙”、“词汇拼图”等，让幼儿在游戏中巩固并拓展词汇。词汇游戏鼓励幼儿运用新学到的词汇创编故事或进行角色扮演，提高幼儿的语言创造力和想象力。故事创编词汇运用与拓展

03句型练习

让幼儿了解句子中主语和谓语的概念，并通过举例和练习加深理解。主语+谓语在主语和谓语的基础上，引入宾语的概念，帮助幼儿构建完整的句子。主语+谓语+宾语基本句型结构

肯定句转否定句指导幼儿学习将肯定句转换为否定句的方法，让他们能够表达相反的意思。陈述句转疑问句教授幼儿如何将陈述句转换为疑问句，并引导他们理解疑问句的语气和用途。句子拓展通过添加形容词、副词等修饰成分，帮助幼儿丰富句子内容，提高表达能力。句型转换与拓展

角色扮演游戏组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们在游戏中运用所学句型，提高语言运用能力和社交技能。故事讲述与表演选取适合幼儿的故事，让他们通过讲述和表演的方式展示所学句型，培养他们的自信心和表现力。日常生活情景对话设计一些与幼儿日常生活相关的情景对话，让他们在模拟对话中练习使用所学句型。情景对话与角色扮演

04听力训练

选择适合中班幼儿年龄段的听力材料如简短的故事、儿歌、儿童剧等，确保内容健康、有趣，符合幼儿认知水平。准备相应的听力设备如录音机、音响等，确保音质清晰、音量适中，为幼儿提供良好的听力环境。听力材料选择与准备

指导幼儿正确的倾听姿势如坐直身体、保持安静、专注倾听等，培养良好的倾听习惯。示范如何捕捉关键信息通过举例和讲解，引导幼儿学会在听力过程中抓住重要信息，如故事中的角色、情节发展等。听力技巧指导与示范

听力练习与反馈设计多样化的听力练习如听故事回答问题、听指令做动作等，提高幼儿的听力理解能力和反应速度。及时给予反馈和评价针对幼儿的听力表现，给予积极的鼓励和具体的建议，帮助幼儿发现自身不足并改进。同时，记录每个幼儿的表现和进步情况，为后续教学提供参考。

05口语表达

发音准确，吐字清晰，语速适中，确保听众能够听清和理解。清晰准确表达连贯，不出现过多的停顿和重复，语气和语调自然。流畅自然运用不同的词汇和表达方式，使语言生动有趣。丰富多样口语表达基本要求

123学会调整音量和音调，根据表达需要变化声音的高低、强弱。声音控制适当运用肢体语言，如手势、表情等，增强表达效果。肢体语言学会倾听他人的观点，并给予积极的回应和反馈。倾听与回应口语表达技巧指导

实践活动01组织角色扮演、情景对话等实践活动，让幼儿在真实场景中锻炼口语表达能力。评价方式02采用教师评价、同伴互评和自我评价相结合的方式，全面评估幼儿的口语表达能力。关注发音、流畅度、表达内容等方面，给予具体、有针对性的反馈和指导。鼓励与激励03对于表现优秀的幼儿给予肯定和表扬，激发其继续努力的动力；对于存在不足的幼儿给予耐心指导和鼓励，帮助其不断进步。口语表达实践与评价

06阅读理解

03创设阅读环境在教室中设置一个舒适的阅读角