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江苏省泰兴市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
一、基础知识综合
翻开八年级下册语文课本,开启一段文化之旅。在民俗画卷中,我们与迅哥儿一起随着归省的母亲,回到偏僻的平桥村,在几个少年的撺掇下,伴着皎洁的月光去看社戏;跟随着刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当震撼人心的鼓声jiá(?)然而止时,我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼;跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的人情shì(???)故【甲】在科学小品文中,我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天;与销声nì(???)迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天;与定期迁xǐ(???)的大雁一起冲破三月暖流的雾霭,让寒冷的冬季不再缄默;与小小的沙砾跨越山麓、翻越沟壑,追寻时间的脚印【乙】
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
?
2.下列【甲】【乙】两处所填标点最正确的一项是(???)
A.【甲】;???【乙】。?B.【甲】。???【乙】……
C.【甲】,???【乙】。?D.【甲】;???【乙】……
3.下列说法没有错误的一项是(???)
A.“草长莺飞”“安塞腰鼓”“销声nì迹”“风餐露宿”这四个短语都是并列短语。
B.文中“与小小的沙砾跨越山麓、翻越沟壑,追寻时间的脚印【乙】”这句话没有语病。
C.“我们在民俗画卷中,与迅哥儿一起随着归省的母亲,回到偏僻的平桥村,在几个少年的撺掇下,伴着皎洁的月光去看社戏。”这段话概述的是鲁迅当年与小伙伴一起看社戏、偷豆吃的事情。
D.划线句子的主干是“耳畔是鸡啼”。
二、名句名篇默写
4.根据课文内容填空。
(1)青树翠蔓,????????????????。
(2)黄发垂髫,????????????????。
(3)????????????????,白露未晞。
(4)????????????????,再回延安看母亲。
(5)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”有一种爱情,一个有情一个无意,留下的只有长夜漫漫、彻夜难眠,用《关雎》中的句子表达,就是“????????????????,????????????????”;有一种思念,痴迷至极,能做的只有无可奈何、城头徘徊,《子衿》中这样表达“????????????????,????????????????”。
三、综合性学习
5.学校开展“古诗苑漫步”综合实践活动,小泰和小兴参加了本次活动,邀请你也参加。
(1)【分门别类辑古诗】
在“诗词百花园”环节中,小泰阅读了下面的诗句,他将和春景有关的词语依次填入了古诗词中。你认为他填写正确的一项是(???)
①云想衣裳花想容,________拂槛露华浓。
②小楼一夜听________,深巷明朝卖杏花。
③芳树无人花自落,________一路鸟空啼。
④离恨恰如________,更行更远还生。
A.春风??春雨??春山??春草?B.春雨??春草??春风??春山
C.春雨??春风??春山??春草?D.春风??春雨??春草??春山
(2)【声情并茂诵古诗】
在诗歌朗诵环节,小泰准备朗诵《送杜少府之任蜀州》,他准备在语气、语调、重音、停连等角度对“海内存知己,天涯若比邻”这句话进行朗读设计,并陈述了这样设计的理由。
(3)【别出心裁品诗文】
小兴发现,古诗文中经常有“酒”字,他搜集了一些含“酒”的诗文:
①莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。——《游山西村》
②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——《渭城曲》
③便要还家,设酒杀鸡作食。——《桃花源记》
④强欲登高去,无人送酒来。——《行军九日思长安故园》
请根据上述诗文,探究古人喝酒的原因。
四、诗歌鉴赏
6.阅读王维的《渭川田家》,完成小题。
渭川①田家
[唐]王维
斜光照墟落②,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊③麦苗秀,蚕眠④桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟《式微》。
[注]①渭川:渭水,经陕西,流入黄河。②墟落:村落。③雉雊(gòu):野鸡鸣叫。④蚕眠:蚕蜕皮时,不食不动,像睡眠一样。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是:(???)
A.诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象,渲染暮色苍茫的气氛,作为全诗总背景。
B.第二句描绘穷巷牛羊暮归图,“穷巷”即“深巷”,“穷”字也透着宁静粗朴的况味。
C.三、四句写人,野老拄着拐杖,倚着柴门,急切地喊着牧童的名字,以声衬寂。
D.五、六句视听结合,野鸡欢叫,麦苗青青,蚕眠叶稀,宁静里透着祥和,悠然中透着满足。
(2)结合下面的诗歌链接,分析《式微》诗中的“归”与《渭川田家》中“归”的意蕴有何不同。
【链接材料】
式微
式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?
式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?
五、文言文阅读
阅读清朝宋起凤的《核工记》(节选),完成下面小题。
核工记
【清】宋
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