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信息技术与课程整合过程中教师角色的定位
教师角色主要指教师的行为及其产生的作用。信息技术与课程整合过程中教师的角色主要指
在信息技术与课程整合过程中教师的行为及其所起的作用即体现的职能。信息技术与课程整
合使教师的职能发生了重大变化，它将不再以传播知识为主，而是表现在帮助学生不断地建
构新的认知结构，从而培养学生掌握信息处理工具的方法和创造性地分析问题、解决问题的
能力以塑造良好的个性上。传统的教师角色已经不能适应现代教育教学的要求，教师必须对
自身的角色进行重新定位并进行更深层次上的重塑与转换。信息技术与课程整合过程中教师
角色转换主要表现在以下方面。
1、教师要成为学生学
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