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新课标二年级数学知识点

新课标二年级数学知识点全文共1页，当前为第1页。新课标二年级数学知识点

新课标二年级数学知识点全文共1页，当前为第1页。

统计表

1.读懂信息

2.分析信息、猜测信息

条形统计图

1.读懂

纵向：用直条的高矮表示(横向表示类别竖向表示数量)

横向：用直条的长短表示(竖向表示类别横向表示数量)

2.亲自经受收集数据

3.绘制条形统计图并做出分析

读统计图表(条形统计图)

学问点：

1.能读懂统计图表，从统计图表中获得信息。

2.熟悉条形统计图，体会条形统计图能直观地表示数量的多少。

3.能依据统计图表进展简洁的分析。

争论(统计图表)

学问点：

1、对统计图表中的数据作初步的分析和猜测。

新课标二年级数学知识点全文共2页，当前为第2页。2.通过“泡豆芽”小试验记录的数据，能在方格纸上绘制统计图并作出分析。

识别方向

1、给定一个方向，识别其余的七个方向

2、用八个方向的词语描述物体所在的位置

熟悉路线

1、会使用八个方向熟悉简洁的路线图。

2、路线图说出从动身地到目的地行走方向、距离和经过的地方。

识别方向

学问点：

1、结合详细情境给定一个方向(东、南、西或北)，能识别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。

2、能依据给定的一个方向，识别地图中的其他七个方向。

熟悉路线

学问点：

1、学会使用八个方向熟悉简洁的路线图。

2、能依据路线图说出从动身地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。

二年级数学学问点归纳

熟悉时间学问点：

新课标二年级数学知识点全文共3页，当前为第3页。1、1时=(60)分

2、钟面上游(12)个数，这些数把钟面分成了(12)个相等的大格，每个大格又分成了(5)个相等的小格，钟面上一共有(60)个小格。

3、钟面上有(2)根针，短粗一点的针叫(时)针，瘦长一点的针叫(分)针。分针走1小格是(1)分，走1大格是(5)分，时针走1大格是(1)时。分针从12走到6，走了(30)分;时针从12走到6，走了(6)小时;时针从12开头绕了一圈，又走回了12，走了(12)时。

4、(30)分也可以说成半小时，(15)分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。

5、(3或9)时整，钟面上时针和分针成直角。

6、写出钟面上的时间，画分针：教材P101第3题，P105第12题。

数学广角学问点：

1、在排列和组合中，要按肯定的挨次进展，才不会选重或选漏。排列与挨次有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等;组合与挨次无关，如给数字求和，握手，调果汁等。

2、3个人中，每两个人进展一次竞赛或握手、照相等，共要进展3次。

3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不一样的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;假如有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。

新课标二年级数学知识点全文共4页，当前为第4页。小学数学二年级学习的（方法）

一预习、听课、复习、作业的方法

与数学课堂教学相适应的（学习方法），就是预习、听课、复习、作业的方法等的根本方法。

1、预习的方法

预习是上课前对马上要上的数学内容进展阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于把握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能准时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习力量和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。

数学具有很强的规律性和连贯性，新学问往往是建立在旧学问的根底上。因此，预习时就要找出学习新学问所需的学问，并进展回忆或重新温习，一旦发觉旧学问把握得不好，甚至不理解时，就要准时实行（措施）补上，克制因没有把握好或遗忘带来的学习障碍，为顺当学习新内容制造条件。

预习的方法，除了回忆或温习学习新内容所需的旧学问(或预备学问)外，还应当了解根本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，实行什么方法，重点关键在哪里，等等。预习时，一般采纳边阅读、边思索、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，最终确定听课时要解决的