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青岛版四年级下册科学第二单元声音的秘密综合训练

一、选择题

1．下列物体不能传播声音的是（????）。

A．气球 B．装满水的瓶子 C．真空烧瓶

2．海洋馆中一只海豚在水中欢叫，在水池中潜泳的工作人员可以听到，说明（????）。

A．空气可以传播声音 B．水可以传播声音 C．水池墙壁可以传播声音

3．在少先队活动中，队鼓响声震天。下列说法中正确的是（????）。

A．鼓声主要是由空气振动产生的

B．鼓声主要是由鼓面振动产生的

C．鼓声主要是由鼓槌振动产生的

4．声音的高低和（????）因素有关。

A．发生物体的体积大小

B．发生物体振动的速度快慢

C．发生物体振动的幅度大小

5．下列措施中，不能减弱噪声的是（????）。

A．在摩托车上安装消音器B．在耳朵上戴助听器

C．在公路两旁植树造林

6．下列做法中，不能减少噪声对我们的危害的是___。

A．给汽车加装消声器

B．在桥两侧加装隔音板

C．长期在高音广播下生活

7．小芳用嘴向空的矿泉水瓶中吹气，发出了声音，这是因为（????）。

A．矿泉水瓶在振动 B．小芳的嘴唇在振动 C．瓶中的空气在振动

8．可以使橡皮筋发出的声音变高的方法是（????）。

A．拉紧橡皮筋 B．放松橡皮筋 C．不用拉橡皮筋

9．让正在发声的大鼓停止发声，可以（????）。

A．用手按在大鼓的鼓面上B．停止敲击大鼓 C．用手按住大鼓的鼓架

10．下列说法正确的是（????）

A．房间说话没有回声

B．在物品拥挤的房间里更容易听到回声

C．我们听到回声是因为声波撞到障碍物反射后传到了耳朵里

11．电影《铁道游击队》中，游击队员们将耳朵贴到钢轨上判断火车到来时间，是因为（???）。

A．固体传播声音的速度比气体传播声音的速度快

B．固体传播声音速度慢，所以要贴近一点

C．游击队员累了，需要顺便休息一下

12．声音在()传播速度最快，在()中传播速度最慢。

A．固体?????????B．液体????????C．气体

二、填空题

13．比较不同材料制作的“土电话”传播声音的效果时，线的长短要。（选填“一样”或“不一样”）

14．声音有和不同。大，声音大；小，声音小。物体振动越快，声音越；振动越慢，声音越。

15．下图实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（填“强”或“弱”），因为用力拨动尺子比轻轻拨动尺子振动的幅度。（填“大”或“小”）

16．任何声音都是由物体而产生的，只要物体发出声音，就必然会。若想让声音停止，必须让物体。

17．给摩托车安装消音器，不是为了美观，而是为了。

18．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在中传播，传播的方向是向着的。

三、判断题

19．声音在木棒和钢条中的传播速度是不一样的。()

20．楼下的住户能听到楼上的声响，是因为声音能在固体中传播。()

21．根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在归纳。()

22．生活中有各种各样的声音。()

23．声音的高低与敲击物体时的用力大小有关。()

24．弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。??()

四、连线题

25．我会连。

教室里的同学听到老师的讲课声

水下芭蕾的运动员听到音乐声???????????声音在固体中传播

趴在墙上听到房间里人的说话声??????????声音在液体中传播

潜水员在海里录制到鲸鱼的“歌声”????????声音在气体中传播

听到蚊子嗡嗡的叫声

五、简答题

26．生活中的噪音会影响我们的休息、使人烦躁，那怎样减少噪声对我们的危害？

27．小明在暑假里参加了游泳班，开学后耳朵听不清了，你能帮他分析下原因，告诉他应该怎样保护我们的听力呢？

28．一口大钟发出“咚咚”的长鸣声，你有什么办法让它停止发声？

29．怎样改变声音的高低和强弱？

六、实验题

30．小明用如图所示的实验装置探究声音在空气中的传播。

（1）实验开始，用玻璃罩罩住一个正在发出音乐声的闹钟，此时我们()听到音乐声。（选填“能”或“不能”）

（2）如果把玻璃罩内的空气全部抽出，我们将()听到声音。（选填“能”或“不能）

（3）该实验表明声音不能在()中传播。

参考答案：

1．C

【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。所以真空烧瓶不