第五课 寻觅社会的真谛 课件-高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

全书主线哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课时代精神的精华（什么是哲学）第二课探究世界的本质（唯物论）第三课把握世界的规律（唯物辩证法）第四课探索认识的奥秘（认识论）第五课寻觅社会的真谛（历史观）第六课实现人生的价值（价值观）第七课继承发展中华优秀传统文化（本来）第八课学习借鉴外来文化的有益成果(外来）第九课发展中国特色社会主义文化（未来）历史唯物主义辩证唯物主义马克思主义哲学对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观马克思主义文化观从一般到个别

寻觅社会的真谛必修4哲学与文化第五课

稿定PPT02考纲考情备考策略课标要求考情概览年份试题类型考查考点理解社会生活的实践本质，领悟社会存在决定社会意识；理解社会历史发展的规律，把握社会历史发展的总趋势；理解人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线2023广东、山东、湖北高考真题；2021年全国卷选择题、非选择题考查社会存在与社会意识的辩证关系原理2023浙江高考真题2022山东T8;北京T42022年湖南卷选择题、非选择题考查物质资料的生产方式、社会基本矛盾、2023辽宁、山东高考真题2023湖北T20、T15；2022年全国卷选择题、非选择题考查人民群众是历史的创造者原理及其方法论

3体系构建高屋建瓴社会历史的本质寻觅社会的真谛（历史观）劳动是社会历史的起点社会生活的本质基础人民群众及其地位人民群众的历史作用内容意义怎么办前提社会生活的本质社会存在与社会意识概念辩证关系方法论社会历史的发展社会历史发展的规律社会历史发展总趋势社会历史的主体群众观点和群众路线人民群众是历史的创造者总趋势和过程社会基本矛盾的解决制约人类社会存在和发展的基础人类社会基本矛盾和基本规律

阅读材料，完成下列要求。2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。习近平总书记说：“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自已应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。”“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”结合材料，运用社会历史的本质的知识，谈谈你对这句话的理解。(8分）情景探究一：

1.劳动是社会历史的起点（1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。（劳动→手脚分工、人脑、语言意识、社会关系）（2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律2.全部社会生活的本质上是实践的。劳动是基本的实践方式物质生产的实践调整、改革社会关系的实践创造科学文化的实践经济领域政治领域精神文化领域实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展考点精讲：一、社会历史的本质

①全部社会生活领域由社会存在和社会意识两部分构成。社会存在：是指社会的物质生活过程,主要指物质资料的生产方式,还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。社会意识：指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。②社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准：对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。（1）社会存在与社会意识考点一历史观的基本问题——社会存在与社会意识的关系问题

社会存在决定社会意识①社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。（“性质”决定“性质”）②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。（“变化”决定“变化”）社会意识具有相对独立性（时间）：①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。（性质）：②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用（2）社会存在与社会意识的辩证关系：知识点2历史观的基本问题——社会存在与社会意