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小学一年级科学教案中包含一系列关于空气的教学步骤和材料准备其中,教学的重点主要关注空气的特性,以及空气如何流动此外,还特别强调了空气的真实性和可用性,强调在日常生活中的发现找空气这一环节主要针对学生的想象力进行启发,并让学生尝试自己寻找空气这有助于提高他们的观察力和解决问题的能力探索空气则涉及到利用不同的工具和设备来获取空气,并通过实践来体验其真实性质这个环节旨在让学生在动手操作中感受到空气的存在总的来说,找空气是整个教学的主要部分,旨在让学
小学一年级科学教案
第一单元空气
单元教学目标1、能用感官观察并描述出空气的特点。
2、能说出空气是没有颜色、没有气味、
明、能够流动的气体,我们周围都有空气。
3、激发学生探究空气的欲望。
教学重点:探究空气的特点
教学难点:空气能够流动。
教学材料准备分组材料:保鲜袋、橡皮筋、气球、烧杯
(250ML)、粉笔、泥块、海绵、毛巾
演示材料:打气筒、气球、水槽
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