跳蚤市场活动方案中班教案.pptx

跳蚤市场活动方案中班教案

汇报人：XXX

2024-01-09

CATALOGUE

目录

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

活动总结

01

活动目标

了解跳蚤市场的概念和规则。

掌握物品的估价和交换技巧。

了解市场交易的基本原则和法律法规。

知识目标

提高物品估价和交换的能力。

培养沟通和谈判技巧。

培养团队合作和组织协调能力。

能力目标

培养参与和竞争意识。

增强自信心和成就感。

培养良好的道德品质和社会责任感。

情感目标

02

活动准备

提前与家长沟通，鼓励家长为孩子准备二手玩具、图书等物品，确保商品种类丰富。

商品来源

摊位设置

宣传海报

准备足够的摊位，为每个孩子提供一个展示和销售商品的场所。

设计活动海报，张贴在班级和学校公告栏，吸引更多孩子参与。

03

02

01

物资准备

人员分工

组织人员

负责整个活动的策划和组织，确保活动顺利进行。

秩序维护人员

负责维护现场秩序，确保活动安全。

销售助理

协助孩子进行商品销售，提供必要的帮助。

根据活动规模和场地大小，合理规划摊位摆放位置，确保现场整洁有序。

布置现场

设置主题背景墙、悬挂气球等装饰物品，营造欢乐的氛围。

氛围营造

设置明显的指示牌，引导参与者找到活动场地。

指示牌设置

场地布置

03

活动过程

活动目的：激发幼儿参与活动的兴趣，引导幼儿了解跳蚤市场的概念。

活动方法：通过故事、图片或实际物品展示，向幼儿介绍跳蚤市场的起源、特点和规则，使幼儿对活动有初步了解。

活动时间：5分钟

导入环节

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活动目的：培养幼儿观察、交流和解决问题的能力，让幼儿在实践中学习交易的技巧。

活动方法

1.幼儿分组，每组设立一个小摊位，组员之间分工合作，如有的负责叫卖，有的负责收银等。

2.幼儿从家中带来自己闲置的玩具、书籍等物品，标价后进行售卖，也可以用代币券购买其他小组的物品。

3.教师引导幼儿观察顾客的反应，鼓励幼儿主动推销自己的商品，提高销售技巧。

活动时间：30分钟

展开环节

结束环节

活动目的：总结活动经验，评价幼儿表现，引导幼儿养成节约的好习惯。

活动方法

1.教师组织幼儿进行小组分享，谈谈自己在活动中的感受和收获。

3.教师引导幼儿认识到跳蚤市场活动的意义，教育幼儿珍惜物品，养成节约的好习惯。

活动时间：10分钟

2.教师对幼儿在活动中的表现进行评价，特别表扬积极参与、有创意的幼儿。

04

活动延伸

布置家庭作业

在活动结束后，教师可以布置一些与跳蚤市场相关的家庭作业，如让孩子们在家里进行角色扮演，模拟买卖场景，或者让孩子们在家里收集一些可回收物品带到学校。

作业评价

教师应对学生的家庭作业进行评价，了解学生在活动中的掌握情况，并针对学生的表现给予反馈和指导。

家庭作业

在活动结束后，教师可以组织学生进行课堂讨论，分享在跳蚤市场活动中的感受和收获，以及在活动中遇到的问题和解决方法。

课堂讨论

教师应对活动进行总结和反思，分析活动的成功之处和不足之处，为今后的活动提供经验和教训。

总结反思

课堂反馈

在活动前和活动中，教师应积极与家长沟通，邀请家长参与活动的准备工作和现场组织工作，让家长了解活动的目的和意义。

家长参与

活动结束后，教师可以向家长反馈活动的效果和孩子们的表现，让家长了解孩子在活动中的成长和进步。同时，也可以听取家长的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

家长反馈

家长沟通

05

活动总结

活动过程中，孩子们表现出极高的参与度，积极参与到物品的收集、标价、销售等环节，充分体验了跳蚤市场的乐趣。

孩子们的参与度

通过与同伴和家长的交流，孩子们的沟通能力得到了锻炼和提高，学会了如何与人沟通、协商和表达自己的意见。

沟通能力提升

通过实际操作，孩子们了解了货币的交换和价值，培养了财商意识，为未来的生活和职业发展打下了基础。

财商意识培养

总结活动效果

物品种类不够丰富

01

部分孩子销售的物品较为单一，缺乏多样性，需要引导孩子们发掘更多的可销售物品。

价格制定不够合理

02

部分孩子在标价时过于主观，价格与物品的实际价值存在较大偏差，需要引导孩子们根据市场行情和物品的实际价值进行合理定价。

活动时间安排不够充裕

03

由于活动时间有限，部分孩子未能充分参与其中，需要适当延长活动时间，让每个孩子都有机会参与。

分析活动不足

合理定价

在活动前向孩子们普及市场行情和物品价值相关知识，帮助他们制定合理的价格。

丰富物品种类

鼓励孩子们提前收集更多的可销售物品，引导他们发掘生活中具有价值的物品。

延长活动时间

根据实际情况延长活动时间，确保每个孩子都能充分参与其中，体验跳蚤市场的乐趣。

提出改进建议