课题1 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理.pptx

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燃料及其利用课题1燃烧和灭火-第七单元

第1课时燃烧的条件灭火的原理第七单元燃料及其利用xx用语天天练新知学习学完本课你应该知道新课导入

解析xx用语天天练化学用语天天听写1.写出下列反应的化学方程式。（1）二氧化碳与水反应__________________________（2）碳酸分解____________________________（3）二氧化碳与澄清石灰水反应_____________________________________???

解析化学用语天天练文字描述精准表达2.请用准确的语言表述下列问题的答案。????

解析化学用语天天练??

解析新课导入

解析知识点一燃烧的条件新知学习1.燃烧的概念通常情况下,可燃物与发生的一种发光、放热的剧烈的反应叫作燃烧。?2.燃烧条件的实验探究(1)实验装置氧气氧化

解析新知学习(2)实验现象及分析①甲装置:a.铜片上的白磷,因为白磷是可燃物、与氧气接触、温度达到了着火点;?b.铜片上的红磷,因为;c.水中的白磷,因为。②乙装置:水中的白磷。?③甲中热水的作用是;铜片所起的作用是利用了其性。?燃烧不燃烧温度没有达到红磷的着火点不燃烧没有与氧气接触燃烧隔绝空气,提供热量导热

解析新知学习(3)实验结论燃烧需要的条件:①可燃物;②与接触;?③达到燃烧所需的最低温度（也叫__________)。且个条件缺一不可。?氧气(或空气)着火点三

解析新知学习(4)实验方法①对比法:甲中a、b是一组对比实验,可证明燃烧需要_________;a、c是一组对比实验,可证明燃烧需要 。?②控制变量法:控制燃烧需要的任意两个条件不变,改变另一个想探究的条件。温度达到可燃物的着火点与氧气(或空气)接触

解析新知学习(5)改进思路:让白磷在密闭装置中燃烧,防止对空气造成污染（如图）。

解析新知学习探究点一燃烧条件的实验探究[情景展示1]观察实验，并进行初步分析，完成下表：水中白磷铜片上白磷铜片上红磷是否为可燃物是否接触氧气是否达到着火点是否发生燃烧

解析新知学习[归纳提升]没有生成其他物质的变化称为物理变化。铁水铸成锅、酒精挥发等都是物理变化，物理变化常伴随着状态、形状等的变化。[课堂速记]__________________________________________[问题探究]根据铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实说明燃烧需要什么条件？由薄铜片上的白磷燃烧而热水下白磷不燃烧的事实，又说明燃烧需要什么条件？[思考交流]______________________________________

解析新知学习[情景展示2]观察实验：[问题探究]热水下的白磷在通入氧气或空气后能燃烧，再次说明燃烧需要什么条件？[思考交流]______________________________________

解析新知学习[归纳提升]热水下的白磷在通入氧气或空气后能燃烧，再次说明燃烧需要氧气。[总结归纳]燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，三者缺一不可。对探究燃烧条件的实验，要注意对比现象，通过在同等条件下改变某一因素得到不同的燃烧现象，来归纳出燃烧的条件。[课堂速记]__________________________________________

解析知识点二灭火的原理和方法新知学习1.灭火的原理和方法灭火原理灭火方法举例(1)清除或使与其他物品隔离?森林失火,设置隔离带(2)隔绝(或空气)?油锅着火用锅盖盖灭(3)使温度降到可燃物的以下?用水灭火氧气可燃物着火点

解析新知学习2.常见灭火器及适用范围灭火器种类灭火原理适用范围?灭火器隔绝空气一般失火及油、气等燃烧引起的失火二氧化碳灭火器、?隔绝空气图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火水基型灭火器隔绝空气汽油、柴油及木材、棉布等燃烧引起的失火干粉降温

解析新知学习探究点二灭火的原理和方法[情景展示][问题探究]应分别选择怎样的方法对这些火灾进行灭火？其灭火的原理各是什么？[思考交流]________________________________________

解析新知学习[归纳提升]实例方法原理油锅着火用锅盖盖