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[八年级下数学复习]八年级下地理教学总结

[八年级下数学复习]八年级下地理教课

总结

近来发布了一篇名为《八年级下地理教课总结》的范文，感

觉写的不错，希望对您有帮助，从头整理了一下发到这里[http://]。篇一：八年级下册地理教课工作总结

20XX年八年级下册地理教课总结

岁月似箭，八年级地理毕业水平测试已经结束，现将本学期地理教课工作总结以下：

一、侧重学生学习兴趣的培育及地理与生活实质的联系

为了激发学生的兴趣， 我苦思冥想想办法。有时指引学生在

讲堂上睁开强烈的争辩，有时我们经过多媒体赏识世界各地的地

理奇景，有时让学生登台授课一展风范 ??因为教课方法灵巧多样，

学生对地理的学习兴趣大大提升。 要学好地理，还要将书籍内容

与生活实质有机地联合起来。 在上新课以前，我喜爱说一些与当

堂课有关的疑难自然现象， 而后请同学帮我解说此中的道理， 如

在上我国的季民风候这一内容时， 我的疑问是：我家的房子坐北

朝南，夏季要下雨的时候，我总看到我家左前面的天空乌云密布，

既而大雨倾盆，而后雨慢慢向我家的方向袭来。 为何雨老是从

那个方素来呢？这个问题困扰了我的整个童年， 谁来帮我解答呢？

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这样，学生的注意力都被吸引了过来，下边的教课瓜熟蒂落。

二、侧重学生学法的指导

地理学习假如掌握了卓有成效的学习方法， 范文TOP100会

获得事半功倍的成效，所以，我十分侧重对学生学法的指导。除

了上边提到的书籍知识与生活实质相联合的方法之外， 我还告诉

学生一些迅速记忆的方法。比方：一部分学生老是地图中经线和纬线，我就告诉学生利用谐音记忆法，“纬”和“围”谐音，而

围巾是沿东西向围的，纬线也是东西方向，这样一来就没有人弄错了。再有，在记与我国新疆相邻的国家时，我告诉学生采纳故事和睦音相联合的方法，我把这些邻国按逆时针编成这样的故事：（你）蒙俄（我）哈，（我弹）吉塔（他），（因为我从未弹过吉他，弹得很刺耳，所以你大喊：“）阿，巴印！（啊，报应！）学生大概半分钟就记着了这八个国家的名字。像这样的学法指导还有好多，就不一一列举了。总之，因为学法适当，学生学得轻松了很多。

三、拟订了较为周祥的复习计划，并把计划落到实处

第一轮复习以教材为本，指导丛书为辅，让学生对四期的内容有个整体的印象，在脑海里形成一个比较完好的知识框架。第二轮为专题复习，重点复习难度比较大的比率尺、经纬网、方向、等高线地形图、人口密度的计算等内容，每个专题复习完后，抽

查一部分学习比较困难的同学， 假如他们没有掌握，就对其进行

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个别指导。第三轮复习以模拟试卷为主， 最全面的范文参照写作

网站考一张，剖析一张，对大多数学生都做错的题目侧重解说。

第四轮为自由复习，学生依据自己状况确立重点复习内容， 教师

巡视指导。

自然，我的工作也存在诸多不足， 比方对一些自制力比较差

的同学的监察不严，没能做到逐个过关。

总之，经过一个学期的努力，学生喜爱上了地理这门课程，

这是对我最大的回报。来期我必定再接再砺，争取更大的进步。

贺晓芳

篇二：八年级下册地理教课工作总结 (1)

20XX年---20XX 年学年度第二学期八年级

地理教课工作总结

科任教师：

星转斗移，转瞬一个学期的教课工作马上画上一个句号，但是对这一个学期的教课总结和思虑却远远没有结束，回首本学期的工作，有成功的愉悦，也有失败的教训，有收获的甜蜜，也有不慎的失误，为使此后的工作做得更好，现总结以下。

一、认识地理新课程标准

本学期我任教了八年级4个班的地理教课，八年级地理教材是湘教版。教课改革作为对课程改革的响应，必定会有全方向的实质性的实行。标准作为国家对学生接受必定阶段教育以后的结

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果所作的详细描绘，是国家教育质量在特定教育阶段应达到的详细指标。它拥有法定的性质，所以它是教育管理、教材编写、教师教课、学生学习的直接依照，我们一定依照国家课程标准推动教课改革。

新一轮基础教育课程改革， 对地理课程目标从头进行了规范，

除了总目标外，还包含 “知识与技术”