- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中学读书月活动方案
兴永一中读书月活动方案
一、指导思想:
以党的关于建设学习型社会的精神为指导,以创建学习型学校为导向,以全县开展的读书年活动为契机,以全面落实落实新课程改革目标为指针,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化,打造一个生机蓬勃的书香校园。
二、活动目的:
1、通过读书活动,使每位教师都能在读书中思索,在读书中成长,使读书成为教师成就事业和成就自我的重要手段。
2、通过读书活动,使每一位教师紧跟时代步伐,更新教育观念,掌握最新的教育教学理念,提升师德师能,实现由教书匠向科研型、学者型教师的转化,为我校全面推动新课改奠定基础。
3、通过读书活动,让读书成为我校教师的一种自觉行动,使教师在读书中丰富教育生活,提升人生品位,享受学习的快乐、生活的快乐。
4.提倡师生共读,使同学在教师引领下好读书、会读书、读好书,从书中汲取营养,陶冶情操,丰富内涵,文明言行,提升理想,感受学习的快乐,从而营造合格的校园文化氛围,打造浓郁的书香校园。
三、活动主题:
阅读、进步、和谐。春风伴我读好书。
四、活动口号:
点燃读书激情,共建书香校园与好书相伴,与文明同行
五、活动对象:
全校教师和同学。
六、活动时间:
2015年4月1日-----5月31日
七、组织机构:
1、成立读书月活动领导小组。
〔1〕、工作领导小组:
组长:z
副组长:z
成员:z
〔2〕、工作办公室
主任:z
副主任:z
八、活动形式:
读书节主题班会、书香班级评选、读书征文比赛、诗歌诵读默写比赛、读书心得经验交流会、优秀读书笔记评选等。
九、活动内容安排:
(一)、宣扬发动阶段〔2015年3月15日--2015年3月31日
1、制定兴永一中2015年上期读书月活动方案。
2、召开学校各部门协调会议,学习方案,布置任务,明确要求。
3、创建书香校园氛围,张贴宣扬标语,向全校师生发倡议书。〔办公室、教务处、教研室〕
4、学校图书馆依据要求,配备相关图书。〔教务处〕
5、组织各班创建班级图书角〔可釆用班级捐书活动〕。〔各班班主任〕
6、学校广播站选播名人读书故事,古诗、美文等。〔语文组、团委会、同学会〕
7、各班出一期以读书故事、读书名言警句或美文为内容的黑板报,学校橱窗出一期以读书月为主题的宣扬栏。〔各班班主任、办公室、教务处、教研室〕
8、利用国旗下讲话进行读书月活动的宣扬发动。
9、书目推介:各年级出一份《好书指引》,拟订出同学必读书目和参照书目给各班,号召同学到图书馆借阅。〔各年级组、各年级语文备课组〕
〔二〕组织实施阶段〔4月1日----5月31日〕
〔1〕读书月活动启动仪式〔办公室、教务处、教研室〕
①同学代表宣读倡议书;
②教师代表发言;
③领导致词;
(2)活动开展:
教师方面:
1、读书月期间,每位教师必须阅读两本字数总量为10万字以上的书籍,其中至少有一本是教育教学专着,以自读为主,做到边读书,边反思,作好读书笔记。
2、以教研组为单位进行阅读交流,在每月的教研活动中,抽出一按时间进行读书交流,互相推举好书,交流读书心得,共享阅读资源。〔各组教研组长〕
3、举办好书助我发展的读书论坛,把教师在读书活动中的学习心得、学习经验、读后感、读书札记等进行交流,互相学习,共同进步。〔教务处、教研室〕
4、要求教师每月写一篇读书心得或者读后感、读书札记,并上交学校教研室,学校将进行评比,给予奖励。〔教务处、教研室〕
5、提倡教师自主阅读。每个教师,还可依据自己的兴趣爱好、专业特点,有选择地进行阅读。
同学方面:
1、各班搞好书香班级文化建设:建立班级图书角,充实图书,美化教室,布置好宣扬栏,出好黑板报等。〔各班班主任、政教处、团委会〕
2、举办阳光晨读读书活动
每周星期一、三、五语文早读时间同学阅读、背诵语文《新课标》要求背诵的篇目以及名家经典。〔各班语文教师〕
3、各班召开主题班会:组织开展让读书成为习惯,我读书、我成长、我快乐!为主题的班会,强化同学们的读书学习意识。〔各班班主任、政教处〕
4、广泛阅读:
各班语文老师、班主任依据推举的阅读书
文档评论(0)