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职业技术学院建立教学质量监控体系规定

职业技术学院建立教学质量监控体系规定

一、总则

第一条为进一步提升教学管理实效，规范教学质量监控运行，充分发挥部门的管理优势与能动作用，优化监控信息的利用效能，建立继续改善的教学质量监控体系，特制定本看法。

二、教学质量监控系统

第二条学院教学质量监控系统由决策系统、执行系统、监督评估系统、教学资源确保系统、教学信息反馈系统和宣扬激励与教学仲裁系统组成。

第三条决策系统由院长室、院教学工作委员会与相关职能部门领导组成。其主要使命是：确定学院教学质量监控的目标定位，以及为实现目标所应采纳的基本措施以及制订相应的政策。

第四条执行系统主要由教务处、同学处、系部及教师构成。主要使命是：落实学院的办学指导思想和有关决策，制定积极的质量管理政策和管理制度，运用行政手段对教学活动进行计划、组织、指挥、协调、监督和控制，对同学培养的全过程实施有效的管理，抓好同学思想品德教育及专业建设、课程建设，组织培养计划的实施，并抓好各教学环节，完成教学任务，对同学实施全面培养，确保学校整体目标的实现。

第五条监督评估系统主要由教学督导处、系部教学督导室构成。主要使命是：对教学运行过程进行调查、检查、监控，对教学质量进行价值推断、系统测量，对教学条件进行督察落实，为教学管理决策提供依据。

第六条教学资源确保系统主要由教务处、人事处、图书馆、后勤基建处构成。其主要使命是：为学院的教育教学活动开展提供教学物资与设备供应、教材供应、图书资源管理、后勤服务确保与教学资源配置等。

第七条教学信息反馈系统主要由教务处、同学处、招生就业处、教学督导处、系部构成。其信息主要来自教学检查、同学工作、教学督导、教学主体等活动，来自教师、同学、职能部门及社会用人单位。主要使命是：把来自各方面的教学活动信息，有关教学质量确保信息，人才市场的必须求信息反馈给教学决策部门，为及时调整人才培养质量的目标和规格，对教学质量各环节实施有效的监控，为强化人才培养的目的性和适应性提供决策依据。

第八条宣扬激励与教学仲裁系统主要由教学督导处、人事处构成。其主要使命是：负责宣扬学院的教学质量政策，及时宣扬教学质量成就，传播教学质量管理经验；规范教师和管理者的培训，提升素养和水平；奖励师生员工，激发工作热情；对有关部门或者个人之间关于评价结果的争议作出裁决。

三、教学质量监控部门使命

第九条教学督导处的主要使命：

1．组织制定教学质量监控体系所必须的各项评估方案、实施办法及相关的管理文件；

2．组织实施评教、评学、评管活动，并就活动结果提出工作建议与整改措施；

3．负责全院教学质量监控信息的收集、整理与发布；

4．负责教学质量管理政策、成就的宣扬与经验的传播；

5．对各系部教学督导工作进行具体指导；

6．负责对全院教学过程进行具体评价；

7．组织教学评价结果争议的具体仲裁；

8．组织开展教学质量监控工作的研究。

第十条教务处的主要使命：

1．制定各项教学工作标准与运行规范，并监督实施；

2．组织制定确保教学质量的规章制度和管理文件；

3．负责授课教师的资格审核与教学资源、教学设备、教材的供应；

4．组织日常教学秩序的检查，负责教学过程质量的实时分析与纠偏；

5．参加制定学院各项评估方案和评估活动；

6．提出教学质量检查和评估中发现问题的整改措施和建设方案，并监督实施。

第十一条系部的主要使命：

1．依据学院的管理框架与工作要求制定部门管理实施细则；

2．负责所在部门所必须教学资源、设备的方案制订与申购，组织教材的选用与统计编报；

3．负责所在部门日常教学秩序的检查与过程教学质量的监控与纠偏；

4．负责所在部门同学思想品德教育；

5．负责所在部门的专业建设、课程建设；

6．负责所在部门相关专业培养计划的具体实施；

7．配合相关部门在本部门的检查、评估及调研等。

第十二条教师的主要使命：

1．负责所教课程的资源优化，进行教学质量实时分析与纠偏；

2．承当所在系部专业建设、课程建设的具体任务；

3．参加所在系部所必须教学资源、设备、教材的具体选择与方案制订；

4．配合学院及所在系部开展的教学检查、评估及调研等。

第十三条同学处的主要使命：

1．参加和配合学院的各项教学评估活动；

2．收集整理同学对教学工作及教学