山东省济南市历下区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（解析版）.docxVIP

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2022～2023学年第一学期九年级期末教学质量检测

化学试题（LX2023.1）

1．本试题共8页，选择题部分40分，非选择题部分60分，满分100分。考试用时60分钟。

2．答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。

3．答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

4．本考试不允许使用计算器。考试结束后将本试题答题卡按要求提交。

相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Ag-108Ba-137

第Ⅰ卷选择题部分（共40分）

一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。）

1.年俗文化是我国的宝贵精神财富。下列年俗活动，不涉及化学变化的是

A.纸变窗花 B.糯米酿酒

C.发面蒸馍 D.燃放爆竹

【答案】A

【解析】

【详解】A、纸变窗花过程中只是纸的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意；

B、糯米酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项不符合题意；

C、发面蒸馍的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意；

D、燃放爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。

故选A。

2.“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法中，不符合上述理念的是

A.分类回收生活垃圾，实现资源再利用 B.推进能源结构转型，践行低碳理念

C.露天焚烧塑料垃圾，防止“白色污染” D.污水处理达标排放，减少水体污染

【答案】C

【解析】

【详解】A、分类回收生活垃圾，实现资源再利用，提高了资源的使用率，选项正确；

B、推进能源结构转型，践行低碳理念，选项正确；

C、露天焚烧塑料垃圾会产生大量有害气体和烟尘，会加重空气污染，选项错误；

D、污水处理达标排放，能够减少水体污染，选项正确，故选C。

3.下图所示的实验操作中，不符合操作规范的是

A.测溶液pH B.倾倒液体

C.称量固体 D.过滤黄泥水

【答案】A

【解析】

【详解】A、测溶液的pH时，应将待测溶液滴到pH试纸上，不能将pH试纸浸入待测溶液中，会污染溶液，选项错误；

B、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，选项正确；

C、称量固体氯化钠时，托盘天平的两个托盘上发表放上质量大小相同的纸片，砝码放在右盘，氯化钠固体放在左盘，选项正确；

D、过滤时，过滤时，漏斗末端紧靠烧杯内壁，滤纸边缘低于漏斗口，玻璃杯斜靠三次滤纸处，盛浊液的烧杯紧靠玻璃杯中下部，选项正确，故选A。

4.如图是元素周期表中的一部分及硫原子的原子结构示意图。下列说法中，错误的是

A.氩原子相对原子质量是39.95 B.硫原子在化学反应中易得电子

C.X原子的核外有三个电子层 D.如图三种元素位于同一族

【答案】D

【解析】

【详解】A、由元素周期表的信息可知：氩元素名称正下方的数字表示氩原子相对原子质量，氩原子相对原子质量是39.95，说法正确；

B、由硫原子的结构示意图可知：硫原子最外层电子数是6，大于4，在反应中容易得到电子，说法正确；

C、由元素周期表的信息可知、硫、X和氩，三种元素位于同一横行，属于同一周期，同一周期电子层数相同，结合硫原子结构示意图，X原子的核外有三个电子层，说法正确；

D、由元素周期表的信息可知、硫、X和氩，三种元素位于同一横行，属于同一周期，说法错误；

答案：D。

5.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是

A.氧气液化体积变小，是因为分子间隔变小

B.结成冰的水不能流动，是因为水分子停止了运动

C.氢气在氧气中燃烧生成水，说明化学反应中分子种类发生改变

D.CO能燃烧，CO2不能燃烧，说明不同分子的化学性质不同

【答案】B

【解析】

【详解】A、氧气液化后体积变小，分子体积不变，是因为分子间隔变小，正确；

B、分子在永不停息的运动，不会停止，错误；

C、氢气在氧气中燃烧生成水，氢分子和氧分子反应生成水分子，说明化学反应中分子种类发生改变，正确；

D、同种分子性质相同，不同分子性质不同，CO能燃烧，CO2不能燃烧，因为它们分子的构成不同，所以